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【判断题】【消耗次数:1】
会计人员记账后发现记账凭证和账簿记账中应借、应贷会计科目正确,但是所记科目金额有误,应采用划线更正法更正。( )
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【多选题】
记账后发现记账凭证中应借、应贷会计科目正确,只是金额发生错误,可以用的更正方法有
①
划线更正法
②
横线更正法
③
红字更正法
④
补充登记法
⑤
金额更正法
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【多选题】
记账后发现记账凭证中应借、应贷会计科目正确,只是金额发生错误,可以用的更正方法有( )。
①
划线更正法
②
横线登记法
③
红字更正法
④
补充登记法
⑤
金额更正法
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【判断题】
在审查当年的记账凭证时,发现某记账凭证应借应贷的科目正确,但所记的金额大于实际金额,并已入账,可用红字更正法更正。( )
①
对
②
错
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【单选题】
记账以后,如发现记账错误是由于记账凭证所列会计科目或记账方向有误引起的,应采用( )进行错账更正
①
划线更正法
②
红字更正法
③
补充登记法
④
B或C都行
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【单选题】
记账以后,如果发现记账凭证上应借、应贷的会计科目并无错误,只是金额有错误,且所记的金额小于应记得正确金额,应采用的更正方法是()。
①
划线更正法
②
红字更正法
③
补充登记法
④
横线登记法
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【单选题】
若记账凭证上的会计科目和应借应贷方向未错,但所记金额大于应计金额,并据以登记入账,应采用的更正方法是()。
①
划线更正法
②
红字更正法
③
补充登记法
④
编制相反分录冲减
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【单选题】
记账后,如果发现记账错误是由于记账凭证所列示的会计科目和金额错误引起的,可采用的更正错账方法是( )。
①
红字更正法
②
划线更正法
③
补充登记法
④
AB均可
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【判断题】
登账后,结账前或后发现据以登记的记账凭证应记科目和金额发生错误,因此账簿记录也错误,此时应采用划线更正法进行改正。
①
正确
②
错误
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【判断题】
补充登记法是在记账后发现记账凭证填写的会计科目无误,只是所记金额大于应记金额时,所采用的一种更正方法。( )
①
对
②
错
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【判断题】
在结账前,若发现登记的记账凭证科目有错误,必须用划线更正法予更正。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
根据科学游戏的作用分,游戏可分为( )。
①
感知游戏
②
分类游戏
③
模仿游戏
④
运动性游戏
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【多选题】
科学教育中家园互动的方式有( )。
①
利用家长会介绍科学发现
②
家园联系手册
③
幼儿园组织亲子活动
④
家庭志愿者
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【多选题】
下例动物中,哪些不适合学前儿童饲养( )。
①
蜥蜴
②
蚕
③
狼狗
④
蝌蚪
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【多选题】
学前儿童科学教育目标确定的原则有( )。
①
全面性与整体性
②
连续性与一致性
③
可行性与可接受性
④
社会性与时代性
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【单选题】
世界上首创用实验法进行科学教学的是( )。
①
孟子
②
墨子
③
老子
④
孔子
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【单选题】
从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来,这种分类是( )。
①
挑选分类
②
感知分类
③
二元分类
④
多元分类
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【单选题】
长期系统性观察主要在哪个年龄段进行( )。
①
2~3岁
②
3~4岁
③
4~5岁
④
5~6岁
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【单选题】
“能按照事物的外形特征或量的差异来进行分类”,是哪一个年龄阶段的科学教育目标( )。
①
2~3岁
②
3~4岁
③
4~5岁
④
5~6岁
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【单选题】
科学技术的功能包括( )。
①
认识功能、精神功能
②
认识功能、创造功能
③
认识功能、生产力功能
④
精神功能、创造功能
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【单选题】
我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行,是在清代( )年间。
①
乾隆
②
同治
③
嘉庆
④
光绪
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