【判断题】【消耗次数:1】
库存现金的清查包括出纳人员每日的清点核对和清查小组定期或不定期的清查。(  )
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相关题目
【单选题】 财产清查按照( ),可以分为定期和不定期清查。
①  清查范围
②  清查人员
③  清查时间是否固定
④  清查地点是否固定
【判断题】 财产清查按照清查的时间,可分为定期清查和不定期清查。
①  正确
②  错误
【判断题】 财产清查制度是通过定期或不定期对各项财产物资进行实地盘点和对库存现金、银行存款、债权债务进行清查核实的一种制度。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 出纳人员发生变动时,对其保管的库存现金进行的清查属于(  )。
①  全面定期清查
②  局部不定期清查
③  全面不定期清查
④  局部定期清查
【判断题】 库存现金,出纳人员应于每日业务终了时清点核对。(  )
① 
② 
【判断题】 全面清查可以定期进行,也可以不定期进行。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 库存现金进行清查时,出纳人员需要回避。(  )
① 
② 
【判断题】 不定期清查是根据实际需要对财产进行的临时性清查,只能适用于局部清查。(  )
① 
② 
【多选题】 对库存现金进行清查盘点时,应该( )。
①  清查现金实有数,并且与日记账余额核对
②  盘点的结果应填列“现金盘点报告表”
③  出纳人员必须在场,并且由出纳亲自盘点
④  检查库存限额的遵守情况及有无白条抵库情况
【单选题】 对于库存现金,出纳人员应(  )清点核对一次。
①  每日
②  每十日
③  每半个月
④  每月
随机题目
【单选题】 皮亚杰有关发生认识论的研究,主要说明个体身心发展具有( )
①  不平衡性
②  互补性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于( )
①  场依存型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 教育心理学研究的核心内容是( )
①  学生
②  教师
③  教学心理
④  学习心理
【单选题】 下列关于认知风格表述正确的是( )
①  场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
②  认知风格主要影响学生的学习方式
③  区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间
④  发散型认知风格优于辐合型认知风格
【单选题】 最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )
①  场独立型
②  抽象型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是( )
①  陶行知
②  蔡元培
③  潘菽
④  廖世承
【单选题】 自我形象受到空前关注是在( )
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  大学阶段
【单选题】 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式是( )
①  场独立型
②  沉思型
③  辐合型
④  发散型
【判断题】 国际社会第一个肯定儿童权利的法律文件时《儿童权利公约》。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学即是智育。
①  正确
②  错误