【判断题】【消耗次数:1】
库存现金,出纳人员应于每日业务终了时清点核对。(  )
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【单选题】 对于库存现金,出纳人员应(  )清点核对一次。
①  每日
②  每十日
③  每半个月
④  每月
【判断题】 库存现金的清查包括出纳人员每日的清点核对和清查小组定期或不定期的清查。(  )
① 
② 
【判断题】 库存现金进行清查时,出纳人员需要回避。(  )
① 
② 
【判断题】 每日业务终了,出纳员应将现金日记账的账面余额与现金的实存数进行核对,做到账实相符。(  )
① 
② 
【单选题】 出纳人员发生变动时,对其保管的库存现金进行的清查属于(  )。
①  全面定期清查
②  局部不定期清查
③  全面不定期清查
④  局部定期清查
【单选题】 (  )由出纳人员根据同现金收付有关的记账凭证,按时间顺序逐日逐笔进行登记,并根据“上日余额+本日收入-本日支出=本日余额”的公式,逐日结出库存现金余额,与库存现金实存数核对,以检查每日库存现金收付是否有误。
①  未达账项
②  对账单
③  银行日记账
④  现金日记账
【单选题】 库存现金支出审批人员同出纳人员、业务经办人员和记账人员相分离,这种安排属于()。
①  授权审批控制
②  不相容职务分离控制
③  会计核算控制
④  监督检查控制
【判断题】 库存现金日记账由出纳人员根据审核无误的库存现金收、付款凭证和转账凭证按照经济业务的发生顺序,逐笔序时登记。(  )
① 
② 
【判断题】 在进行库存现金和存货清查时,出纳人员和实物保管人员不得在场。(  )
① 
② 
【判断题】 高等学校应当设置“现金日记账”,由出纳人员根据收付款凭证,按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了,应当计算当日的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数,并将结余数与实际库存数核对,做到账款相符。(  )
① 
② 
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【单选题】 为改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策,将“免费师范生”改称为()。
①  自费师范生
②  公费师范生
③  半自费师范生
④  全费师范生
【单选题】 高校实行党委领导下的()负责制。
①  书记
②  校长
③  委员会
④  常委会
【单选题】 我国要在2050年实现()教育现代化。
①  局部
②  基本
③  全面
④  整体
【单选题】 根据本课程,()是对一个国家基本教育情况的描述,对内是路径,对外是标识。
①  义务教育
②  教育体系
③  职业教育
④  中等教育
【单选题】 在《关于深化产教融合的若干意见》中,强调要发挥()重要主体作用。
①  政府
②  社会组织
③  学校
④  企业
【单选题】 义务教育均衡实际上是一个多主体共同参与的()。
①  多元产品
②  服务产品
③  公共产品
④  教育产品
【单选题】 把教育要素转化成产业要素,真正实现把对产业的支撑作用转化成现实的()。
①  行动力
②  经济实力
③  产业产能
④  生产力
【单选题】 关于校外课补助推的“内卷化”现象的评论,下列哪项是错误的()。
①  造成没必要的内耗
②  增加学生家长焦虑
③  得到更多的是名,而不是实
④  可以极大增加录取率
【单选题】 根据本课程,()最先开始实施义务教育。
①  美国
②  英国
③  德国
④  日本
【单选题】 根据本课程,要提高过程评价的质量必须要提高()队伍的评价素养。
①  政府人员
②  领导
③  教师
④  学生