【判断题】【消耗次数：1】
银行存款余额调节表的编制方法一般是在企业与银行双方账面余额的基础上，各自加上对方已收而本单位未收的款项，减去对方已付而本单位未付的款项。经过调节后，双方的余额应一致。（ ）
①
对
②
错
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相关题目
【单选题】
编制银行存款余额调节表时，本单位银行存款调节后的余额等于（ ）。
①
本单位银行存款余额＋本单位已记增加而银行未记增加的账项－银行已记增加而本单位未记增加的账项
②
本单位银行存款余额＋银行已记增加而本单位未记增加的账项－银行已记减少而本单位未记减少的账项
③
本单位银行存款余额＋本单位已记增加而银行未记增加的账项－本单位已记减少而银行未记减少的账项
④
本单位银行存款余额＋银行已记减少而本单位未记减少的账项－银行已记增加而本单位未记增加的账项
【多选题】
编制“银行存款余额调节表”时，计算调节后的余额应以企业银行存款日记账余额（ ）。
①
加企业未入账的收入款项
②
加银行未入账的收入款项
③
加双方都未入账的收入款项
④
加企业未入账的支出款项
⑤
减企业未入账的支出款项
【单选题】
经过“银行存款余额调节表”调整后的银行存款余额为（）。
①
企业账上的银行存款余额
②
银行账上的银行存款余额
③
企业可动用的银行存款余额
④
企业应当在会计报表中反映的银行存款余额
【单选题】
审计人员自行编制银行存款余额调节表，并与被审计单位编制的银行存款余额调节表进行比较的检查被审计单位定期财产清查制度的审计取证方法是( )。
①
检查
②
重新计算
③
询问
④
重新操作
随机题目
【多选题】
毛泽东指出，无产阶级要实现对同盟者的领导必须具备的条件有（）
①
A率领同盟者向着共同的敌人作坚决的斗争，并取得胜利
②
B坚持独立自主的原则，对同盟者实行又联合又斗争的政策
③
C对同盟者给以物质福利，至少不损害其利益，同时给予政治教育
④
D对同盟者采取“有理、有利、有节”的策略原则
【多选题】
马克思说，人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。其内涵有（）
①
A人的本质在于人的社会性
②
B人的本质形成于人的各种社会关系中
③
C人的本质是具体的、历史的
④
D人的本质是单个人所固有的抽象物
【多选题】
1999年，中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议，它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是（）
①
A矛盾的双方在相互斗争中获得发展
②
B矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件
③
C矛盾的一方克服另一方而使自身获得发展
④
D矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展
⑤
E矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展
【多选题】
在研究“大革命失败后，毛泽东找到了一条符合中国国情的革命道路”这一问题时，下列哪项内容能成为其佐证的材料（）
①
A武装夺取政权
②
B进行土地革命
③
C以农村包围城市
④
D学习苏俄的革命模式
【多选题】
近代以来列强没能实现瓜分中国的图谋，原因在于（）
①
A列强不想瓜分中国
②
B列强之间的矛盾和相互制约
③
C中华民族不屈不挠的反侵略斗争
④
D清政府的顽强反抗
⑤
E清政府外交的斡旋
【多选题】
“科教兴国”战略的实施方针（）
①
A深化科技和教育体制改革，促进科技、教育同经济的结合
②
B增强我们自己的创新能力
③
C提高全民族的科学文化素质
④
D必须尊重知识，尊重人才
【单选题】
父母感情不和一天一小吵三天一大吵。这最不符合培养良好亲子关系中哪一条（）
①
A.对孩子的成长采取鼓励教育
②
B.真正尊重了解孩子
③
C.营造轻松的家庭氛围
④
D.学会倾听，加强与子女的心灵沟通
【单选题】
苏霍姆林斯基说：“假如孩子体验到体罚的可怕和震惊，那么在他的心灵里，那种内在的、自身天赋的作为自我教育的力量就减弱了。”这说明（）
①
A.体罚容易把孩子逼上绝路
②
B.体罚会引起孩子的对抗情绪
③
C.体罚会伤害孩子的人格和自尊心
④
D.体罚会使孩子丧失自我教育的主动性
【单选题】
某高一新生因父母没有兑现期中考试进入班级前十名就奖一台电脑的承诺而消极学习。父母担心奖了电脑后更不利于学习。该父母在家庭教育中实施表扬奖励法时哪一方法把握不当（）
①
A.实事求是、恰如其分
②
B.及时表扬和奖励
③
C.给予物质奖励不要事先承诺
④
D.以社会性奖赏为主