生产和销售多个品种产品的企业中，各种产品的销售收入在总收入中所占的比重会发生变化。（　　）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【判断题】当产品品种结构发生变化时，盈亏临界点的变动方向取决于以各种产品的销售收入比例为权数的加权平均贡献毛益率的变化情况。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】加权平均法是指在各种产品边际贡献的基础上，以各种产品的预计销售收入占总收入的比重为权数，确定企业加权平均的边际贡献率，进而分析多品种条件下保本销售额的一种方法。（　）

① 对

② 错

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【单选题】销售收入与产品价格之间的关系为（）

① 产品价格上涨时，产品销售总收入一定增加

② 产品价格上涨时，产品销售总收入一定减少

③ 产品价格上涨时，产品销售总收入可能增加，也可能减少

④ 产品价格上涨时，产品销售总收入一定无变化

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【单选题】（　　），是指边际贡献在销售收入中所占的百分率。

① 变动成本率

② 边际贡献率

③ 销售利润率

④ 销售净利率

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【判断题】各类副产品和负荷试车产品基建收入按实际销售收入扣除销售过程中所发生的费用和税金确定，而试运行过程中发生的负荷试车费用计入建设成本。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】一定时期销售一定数量产品的产品销售成本与产品销售收入的比例是

① 成本费用利润率

② 销售利润率

③ 销售成本率

④ 产值成本率

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【单选题】企业在确定商品销售收入时，应该考虑各种可能发生的现金折扣。（）

① √

② ×

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【单选题】制造企业销售产品实现了收入，应（）。

① 借记“主营业务收入”账户

② 贷记“主营业务收入”账户

③ 贷记“其他业务收入”账户

④ 贷记“营业外收入”账户

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【单选题】制造企业销售产品实现了收入，应（）。

① 借记“主营业务收入”账户

② 贷记“主营业务收入”账户

③ 贷记“其他业务收入”账户

④ 贷记“营业外收入”账户

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【判断题】企业收到预收款时应立即确认为产品销售收入。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿园与家庭联系的集体方式包括（）。

① 家长会

② 个别谈话

③ 家长座谈会

④ 父母育儿橱窗

⑤ 家长开放日

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【多选题】社区的学前教育功能存在诸多困难，如（）。

① 社区人员学前教育理论知识的缺乏

② 可以促进学前儿童的身心发展

③ 可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响

④ 不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育

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【多选题】家长会一般包括下列几种形式（）。

① 家庭访问

② 个别谈话

③ 全园家长会

④ 班级家长会

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【单选题】社区学前教育基地以服务（）为宗旨，自觉承担教育学前儿童的责任与义务。

① 幼儿园

② 社区

③ 家庭

④ 居委会

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【单选题】在家庭教育中，家长不应该（）

① 放下架子，乐于做孩子的朋友

② 充分发挥民主，尊重孩子的人格

③ 为孩子创造一个和谐、友爱、温馨的家

④ 让家成为管教孩子的“囚笼”

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【单选题】幼小衔接工作是为学前儿童入学的（）做准备。

① 学习能力

② 全面素质

③ 行为习惯

④ 社会交往

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【单选题】幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备，它贯穿在学前教育的（）中。

① 小班阶段

② 中班阶段

③ 大班阶段

④ 全部过程

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【单选题】早在1945年，（）国内就开始形成了社区参与教育的理念，强调合作与参与的价值。

① 美国

② 意大利

③ 英国

④ 泰国

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【多选题】儿童入小学后可能会出现很多适应性问题，主要表现为（）。

① 睡眠不足、身体疲劳

② 食欲不振、体重下降

③ 精神负担重、心理压力大

④ 情绪低落、自信心不足

⑤ 人际交往不良、人际关系紧张

⑥ 怕学、厌学

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【多选题】家庭教育中的错误观念是（）。

① 重动脑轻动手

② 重身体轻心理

③ 重严厉轻宽松

④ 重模仿轻创造

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