【多选题】【消耗次数:1】
关于边际贡献率的公式中,正确的有(  )。
边际贡献率=边际贡献总额/销售收入
边际贡献率=单位边际贡献/单价
边际贡献率=1-变动成本率
边际贡献率=单位变动成本/单价
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【多选题】 边际贡献率等于(  )。
①  边际贡献总额/销售收入×100%
②  单位边际贡献/单价×100%
③  1-安全边际率
④  1-变动成本率
【单选题】 边际贡献率是()
①  边际贡献/销售单价
②  边际贡献总额/销售单价
③  单位边际贡献/销售单价
④  单位边际贡献/销售收入总额
【单选题】 计算贡献边际率,可以用单位贡献边际去除以()。
①  单位售价
②  总成本
③  销售收入
④  变动成本
【单选题】 (  ),是指边际贡献在销售收入中所占的百分率。
①  变动成本率
②  边际贡献率
③  销售利润率
④  销售净利率
【单选题】 某企业生产A产品,单价为32元,单位变动成本为20元,固定成本为350000元,当年销量30000件。边际贡献率是(  )。
①  37.50%
②  40%
③  35%
④  23%
【单选题】 某企业生产甲产品,售价为60元/件,单位变动成本24元,固定成本总额100000元,当年产销量20000件。则边际贡献率(  )元。
①  30%
②  60%
③  80%
④  25%
【单选题】 我国对全球减贫贡献率超过( )。
①  50%
②  60%
③  70%
④  80%
【单选题】 边际贡献又称贡献毛益或边际利润,其实质是( )
①  税前利润的多少
②  为企业利润作出贡献的大小
③  企业销售收入的大小
④  已销产品的变动成本总额
【单选题】 乙两种产品,其单位贡献边际率分别为15%和20%,销售比重分别为40%和60%,则用加权平均法计算综合贡献边际率为()。
①  15%
②  17.5%
③  18%
④  20%
【单选题】 贡献毛益,又称边际贡献、边际利润等。它是指产品销售收入减去( )后的余额。
①  变动成本
②  固定成本
③  期间成本
④  全部成本
随机题目
【单选题】 古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底早在2400年前就为我们确立了教学对话的范型
①  精神助产术
②  课堂讨论
③  情境教学
④  启发式教学
【单选题】 下列哪一理论体系是赫尔巴特的教学论建立的基础
①  观念心理学
②  认知心理学
③  实践哲学
④  实用主义哲学
【单选题】 20世纪50年代末至60年代末,西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为
①  学科结构运动
②  课程开发科学化运动
③  教育心理学化运动
④  进步主义运动
【单选题】 提出课程变革的情境模式的是
①  伯曼和麦克考林
②  帕里斯
③  古来德曼
④  富兰和庞弗雷特
【单选题】 “隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范,它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
①  经验自然主义的隐性课程观
②  结构功能主义的隐性课程观
③  再生产性的隐性课程观
④  抵制性的隐性课程观
【单选题】 被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是
①  《儿童与课程》
②  《怎样编制课程》
③  《课程与教学的基本原理》
④  《课程》
【单选题】 在泰勒模式中,课程开发的核心因素是
①  目标因素
②  内容因素
③  组织因素
④  评价因素
【单选题】 在传统教学中,教师是作为先知者把知识传授给学生,这显然不符合非指导性教学的要求。所以,罗杰斯不愿意用“教师”一词,代之以
①  促进者
②  监控者
③  旁观者
④  主导者
【单选题】 美国80年代以来倡导的“卓越教育”是一种
①  精英主义的教育
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④  谋求平等与高质量兼得的教育
【单选题】 《大学》中曾这样规定教育宗旨:“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反映的是课程与教学目标的
①  普遍性目标取向
②  生成性目标取向
③  行为目标取向
④  表现性目标取向