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【单选题】【消耗次数:1】
已知甲方案投资收益率的期望值为15%,乙方案投资收益率的期望值为12%,两个方案都存在投资风险。比较甲、乙两方案风险大小应采用的指标是( )。
①
方差
②
净现值
③
标准离差
④
标准离差率
参考答案:
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相关题目
【单选题】
已知甲方案投资收益率的期望值为15%,乙方案投资收益率的期望值为12%,两个方案都存在投资风险,比较甲、乙两方案风险大小应采用的指标是( )。
①
方差
②
期望值
③
标准差
④
标准差率
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【单选题】
已知甲方案投资收益率的期望值是15%,乙方案投资收益率的期望值为12%,两个方案都存在投资风险。比较甲、乙两方案风险大小应采用的指标是( )
①
方差
②
净现值
③
标准离差率
④
标准离差
查看完整题目与答案
【单选题】
某企业有A、B两个投资项目。项目A的期望投资收益率为10%,标准离差为12%;项目B的期望投资收益率为15%,标准离差为8%,下列结论中正确的是( )。
①
无法评价A、B项目的风险大小
②
A项目的风险大于B项目
③
A项目的风险小于B项目
④
A项目优于B项目
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【单选题】
长江企业拟进行一项存在一定风险的完整工业项目投资,有甲、乙两个方案可供选择:已知甲方案净现值的期望值为1000万元,标准离差为300万元;乙方案净现值的期望值为1200万元,标准离差为330万元。下列结论中正确的是( )。
①
甲方案优于乙方案
②
甲方案的风险大于乙方案
③
甲方案的风险小于乙方案
④
无法评价甲乙方案的风险大小
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【判断题】
对于多个投资方案而言,无论各方案的期望值是否相同,标准离差率最大的方案一定是风险最大的方案。
①
正确
②
错误
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【多选题】
某投资方案的基准收益率为10%,内部收益率为15%,则该方案( )。
①
无法判断是否可行
②
该方案可行
③
净现值小于零
④
该方案不可行
⑤
净现值大于零
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【多选题】
某投资方案基准收益率为15%,若该方案的内部收益率为18%,则该方案()。
①
净现值大于零
②
净现值小于零
③
该方案可行
④
该方案不可行
⑤
无法判定是否可行
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【多选题】
已知甲方案投资报酬率的预期值为10%,乙方案投资报酬率的预期值为12%,则下列说法中正确的有( )。
①
由于两个方案的预期报酬率不同,因此,不能通过比较标准差的大小判断两个方案风险的大小
②
由于两个方案的预期报酬率不同,因此,不能通过比较方差的大小判断两个方案风险的大小
③
由于两个方案的预期报酬率不同,因此,不能通过比较变化系数的大小判断两个方案风险的大小
④
由于两个方案的预期报酬率不同,因此,可以通过比较变化系数的大小判断两个方案风险的大小
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【单选题】
适用于比较期望值不同投资方案的风险程度的指标是( )。
①
A.期望值
②
B.平方差
③
C.标准差
④
D.标准离差率
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【单选题】
多个方案相比较,标准离差率越小的方案,其风险
①
越大
②
越小
③
不存在
④
无法判断
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随机题目
【单选题】
游戏的基本特征不包括()。
①
愉悦性
②
自主自愿性
③
现实性
④
非功利性
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【单选题】
盥洗室可以运用简单明了的(),对儿童的行为进行直接的指导。
①
绿植
②
标识
③
语言
④
窗帘
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【单选题】
室外环境的创设,须做到()。
①
以儿童为本
②
以教师的设计为主
③
按照家长的建议
④
按照教育主管部门的要求为主
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【单选题】
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“()是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重.平等.合作的原则,争取家长的理解.支持和主动参与,并积极支持.帮助家长提高教育能力。
①
家庭
②
社区
③
小学
④
社会
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【单选题】
()是学前儿童教学活动的关键。
①
设计
②
组织
③
指导
④
评价
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【多选题】
下列关于学前教育课程设计的描述,正确的是()。
①
重视儿童的学习过程
②
让儿童在轻松愉快的环境中,愉快地学习
③
做儿童的良师益友,充分调动儿童的积极性
④
启发式教学,发展儿童的创造性思维分科课程
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【多选题】
学前教育课程的实施,需要教师()的全方位投入。
①
专业知识
②
专业能力
③
专业情感
④
业余时间
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【多选题】
游戏的主要功能包括()。
①
促进认知发展
②
促进身体发展
③
促进社会性发展
④
促进情感发展
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【多选题】
学前教育课程内容的选择,需要注重的主要是()。
①
变化性
②
发展性
③
适应性
④
可行性
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【多选题】
学前教育机构的室内环境的创设,要做到()。
①
体现儿童.教师.家长的参与和互动
②
体现新的学前教育观念下,多种经验与信息的整合
③
体现各种废旧材料的巧妙利用
④
体现教师的巧思与创新
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