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【多选题】【消耗次数:1】
企业应用关键绩效指标法,应综合考虑绩效评价期间( )等因素,构建指标体系。
①
宏观经济政策
②
外部市场环境
③
内部管理需要
④
微观经济政策
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下列属于微观经济政策的是?
①
重组政策
②
金融政策
③
产业政策
④
财政政策
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【多选题】
宏观经济政策的目标是 ( )。
①
充分就业
②
物价稳定
③
经济增长
④
国际收支平衡
⑤
以上四者同时实现
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【单选题】
凯恩斯主义认为宏观经济政策()
①
在短期与长期中均是有用的
②
在短期与长期中均是无用的
③
只在短期中有用,而在长期内无用
④
只在长期中有用,而在短期内无用
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【单选题】
10.1.1宏观经济政策的目标是( )。
①
A 充分就业和经济增长
②
B 物价稳定
③
C 国际收支平衡
④
D 以上皆是
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【多选题】
宏观经济政策的主要目标是()。
①
A.充分就业
②
B.稳定物价
③
C.经济增长
④
D.国际收支平衡
⑤
E.预算平衡
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【判断题】
政府常用的宏观经济政策工具有需求管理和供给管理
①
正确
②
错误
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【多选题】
项目支出绩效评价指标体系的二级指标包括( )。
①
项目立项
②
绩效目标
③
资金投入
④
资金管理
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【多选题】
环境经济政策具有()等优点
①
A增强市场竞争力
②
B降低环境治理
③
C行政监控成本
④
D促进环保技术创新
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【单选题】
2014年,我国宏观经济政策的基本出发点是( )。
①
A.稳增长
②
B.调结构
③
C.促改革
④
D.防风险
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【多选题】
根据政策类型分类,环境经济政策包括()。
①
A.市场创建手段
②
B.环境税费政策
③
C.金融和资本市场手段
④
D.财政激励手段
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随机题目
【多选题】
教师作为一个公民,所拥有的权益可以包括( )等。
①
物质权益
②
职业权利
③
作为主体的权利
④
政治地位
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【多选题】
教师在选择详尽的授课策略时,要重视考虑以下要素
①
授课目的
②
学科性质
③
学生年龄
④
教师个性
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【多选题】
寓德因素在学科知识中如何呈现的角度来分析,梳理适合不同学科的寓德内容的特点。主要包括以下哪些层次
①
显性结合
②
隐性挖掘
③
融合拓展
④
相互协助
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【多选题】
有效的授课改革应该使()同时发生改变
①
教材
②
授课方法
③
授课手段
④
授课设备
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【多选题】
下面哪些是“人民教育家”国家荣誉称号的获得者
①
高铭暄
②
魏书生
③
卫兴华
④
于漪
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【多选题】
面对课堂上的突发事件,我们办理的技巧有
①
冷办理
②
见机而作
③
灵便表示
④
合理调控
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【多选题】
新时代全面贯彻党的教育方针,必须深刻理解和深入把握党的教育方针的思想特征和发展方向,主要有以下哪些特征()
①
突出政治性
②
坚定方向性
③
把握时代性
④
尊重规律性
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【判断题】
中小学教师只能进行教育教学活动,不能开展教育教学改革和实验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学过程是教师有目、有筹划、有组织地向学生传授知识过程
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识状况一种手段。
①
正确
②
错误
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