【多选题】【消耗次数:1】
企业应用关键绩效指标法,应综合考虑绩效评价期间(  )等因素,构建指标体系。
宏观经济政策
外部市场环境
内部管理需要
微观经济政策
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【单选题】 下列属于微观经济政策的是?
①  重组政策
②  金融政策
③  产业政策
④  财政政策
【多选题】 宏观经济政策的目标是 ( )。
①  充分就业
②  物价稳定
③  经济增长
④  国际收支平衡
⑤  以上四者同时实现
【单选题】 凯恩斯主义认为宏观经济政策()
①  在短期与长期中均是有用的
②  在短期与长期中均是无用的
③  只在短期中有用,而在长期内无用
④  只在长期中有用,而在短期内无用
【单选题】 10.1.1宏观经济政策的目标是( )。
①  A 充分就业和经济增长
②  B 物价稳定
③  C 国际收支平衡
④  D 以上皆是
【多选题】 宏观经济政策的主要目标是()。
①  A.充分就业
②  B.稳定物价
③  C.经济增长
④  D.国际收支平衡
⑤  E.预算平衡
【判断题】 政府常用的宏观经济政策工具有需求管理和供给管理
①  正确
②  错误
【多选题】 项目支出绩效评价指标体系的二级指标包括(  )。
①  项目立项
②  绩效目标
③  资金投入
④  资金管理
【多选题】 环境经济政策具有()等优点
①  A增强市场竞争力
②  B降低环境治理
③  C行政监控成本
④  D促进环保技术创新
【单选题】 2014年,我国宏观经济政策的基本出发点是( )。
①  A.稳增长
②  B.调结构
③  C.促改革
④  D.防风险
【多选题】 根据政策类型分类,环境经济政策包括()。
①  A.市场创建手段
②  B.环境税费政策
③  C.金融和资本市场手段
④  D.财政激励手段
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【多选题】 教师作为一个公民,所拥有的权益可以包括( )等。
①  物质权益
②  职业权利
③  作为主体的权利
④  政治地位
【多选题】 教师在选择详尽的授课策略时,要重视考虑以下要素
①  授课目的
②  学科性质
③  学生年龄
④  教师个性
【多选题】 寓德因素在学科知识中如何呈现的角度来分析,梳理适合不同学科的寓德内容的特点。主要包括以下哪些层次
①  显性结合
②  隐性挖掘
③  融合拓展
④  相互协助
【多选题】 有效的授课改革应该使()同时发生改变
①  教材
②  授课方法
③  授课手段
④  授课设备
【多选题】 下面哪些是“人民教育家”国家荣誉称号的获得者
①  高铭暄
②  魏书生
③  卫兴华
④  于漪
【多选题】 面对课堂上的突发事件,我们办理的技巧有
①  冷办理
②  见机而作
③  灵便表示
④  合理调控
【多选题】 新时代全面贯彻党的教育方针,必须深刻理解和深入把握党的教育方针的思想特征和发展方向,主要有以下哪些特征()
①  突出政治性
②  坚定方向性
③  把握时代性
④  尊重规律性
【判断题】 中小学教师只能进行教育教学活动,不能开展教育教学改革和实验。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学过程是教师有目、有筹划、有组织地向学生传授知识过程
①  正确
②  错误
【判断题】 课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识状况一种手段。
①  正确
②  错误