【单选题】【消耗次数:1】
(  )是基于对企业价值创造模式的分析,确定企业的关键成果领域,并在此基础上进一步识别关键成功要素,确定关键绩效指标的方法。
关键成果领域分析法
组织功能分解法
量化分析法
工作流程分解法
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【单选题】 (  )是基于组织功能定位,按照各所属单位(部门)对企业总目标所承担的职责,逐级分解和确定关键绩效指标的方法。
①  关键成果领域分析法
②  组织功能分解法
③  量化分析法
④  工作流程分解法
【单选题】 (  )是对企业绩效产生关键影响力的指标,是通过对企业战略目标、关键成果领域的绩效特征分析,识别和提炼出的最能有效驱动企业价值创造的指标。
①  关键绩效指标
②  次要绩效指标
③  激励指标
④  目标管理
【单选题】 关键时间分析法是( )在军队系统开发的工作分析方法。
①  弗莱内根
②  麦考密克
③  赛尼?凡
④  罗宾逊
【判断题】 企业应清晰识别价值创造模式,按照价值创造路径识别出关键驱动因素,科学地选择和设置关键绩效指标。(  )
① 
② 
【单选题】 关键事件法在工作分析中得到广泛应用的领域是( )。
①  结构化工作分析
②  非结构化工作分析
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④  以工作为导向的工作分析
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①  通过判断组织优缺点来分析组织内部情况
②  确定对客户至关重要的因素
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④  拟定公司发展战略
【单选题】 应用水平分析法进行分析评价时,关键应注意分析资料的()。
①  可比性
②  系统性
③  可靠性
④  全面性
【单选题】 应用水平分析法进行分析评价时关键应注意分析资料的( )
①  全面性
②  系统性
③  可靠性
④  可比性
【判断题】 关键成功因素法用于确定企业运营管理的关键信息需求。
①  正确
②  错误
【单选题】 二因素分析法下的固定制造费用的能量差异,在三因素分析法中被进一步分为()。
①  闲置能量差异和耗费差异
②  闲置能量差异和效率差异
③  耗费差异和效率差异
④  价格差异和数量差异
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【简答题】 请简述《文心雕龙》下部的内容。
【判断题】 美国实用主义教育家杜威的观点是“教育即生长”,“教育即生活”,“教育即 经验的继续不断的改造”。
①  正确
②  错误
【判断题】 心理健康教育不属于德育的内容
①  正确
②  错误
【判断题】 教育活动及其过程具有多样性和不确定性,说明教育规律具有或然性。
①  正确
②  错误
【判断题】 夸美纽斯所指的“自然”和卢梭强调的“自然”是一致的
①  正确
②  错误
【判断题】 学校教育应把传授书本知识作为课堂教学的惟一目标,即所谓“授人以鱼”也。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪一项不属于色彩三要素( )
①  色调
②  饱和度
③  亮度
④  色彩
【单选题】 在8位/通道的RGB图像中,每个像素占用( )位存储单元
①  8
②  16
③  24
④  32
【单选题】 常见的DVD视频,其中包含的视频文件采用了( )视频压缩标准。
①  MPEG-1
②  MPEG-2
③  MPEG-4
④  WMV
【单选题】 下列属于三维动画创作工具的是( )。
①  Flash
②  3dsMAX
③  Photoshop
④  premiere