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【单选题】【消耗次数:1】
合同中存在( )的,企业应当按照假定客户在取得商品(或服务)控制权时即以现金支付而需支付的金额确定交易价格。
①
不重大投资成分
②
重大融资成分
③
不重大融资成分
④
固定对价
参考答案:
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相关题目
【判断题】
新收入准则对交易价格进行了详细的规定,尤其是存在可变对价、重大融资成分、非现金对价、支付给客户的价款等情形。( )
①
对
②
错
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【单选题】
关于新收入准则,合同开始日,企业预计客户取得商品控制权与客户支付价款间隔不超过( )的,可以不考虑合同中存在的重大融资成分。
①
一个月
②
半年
③
一年
④
两年
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【单选题】
客户支付非现金对价的,企业应当按照非现金对价的( )确定交易价格。
①
现值
②
公允价值
③
历史成本
④
名义金额
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【多选题】
下列情形表明企业与客户之间的合同未包含重大融资成分:( )。
①
客户就商品支付了预付款,且可以自行决定这些商品的转让时间
②
客户承诺支付的对价中有相当大的部分是可变的,该对价金额或付款时间取决于某一未来事项是否发生,且该事项实质上不受客户或企业控制
③
合同承诺的对价金额与现销价格之间的差额是由于向客户或企业提供融资利益以外的其他原因所导致的,且这一差额与产生该差额的原因是相称的
④
以上均对
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【单选题】
在分期收款销售方式下,如果合同中存在重大融资成分,则合同价款与现销价格之间的差额,应当( )。
①
冲减当期财务费用
②
计入公允价值变动损益
③
作为未实现融资收益
④
计入营业外收入
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【单选题】
企业购入存货超过正常信用条件延期支付价款、合同中存在重大融资成分的,登记入账的未确认融资费用在分期摊销时,应当计入( )。
①
存货成本
②
管理费用
③
财务费用
④
营业外支出
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【单选题】
企业购入存货超过正常信用条件延期支付价款、合同中存在重大融资成分的,登记入账的未确认融资费用在分期摊销时应当采用( )。
①
直线法
②
实际利率法
③
分次摊销法
④
年数总和法
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【单选题】
客户支付非现金对价的,企业应当按照非现金对价的公允价值确定交易价格。( )是指实物资产,无形资产,股权,客户提供的广告服务等。
①
非现金对价
②
现金对价
③
费用
④
支出
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【判断题】
如果购入存货超过正常信用条件延期支付价款、合同中存在重大融资成分的,企业所购入的存货应按购买价款的现值金额入账。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在判断客户是否已取得商品控制权时,企业应当考虑下列迹象:( )。
①
企业就该商品享有现时收款权利,即客户就该商品负有现时付款义务
②
企业已将该商品的法定所有权转移给客户,即客户已拥有该商品的法定所有权
③
企业已将该商品实物转移给客户,即客户已实物占有该商品
④
企业已将该商品所有权上的主要风险和报酬转移给客户,即客户已取得该商品所有权上的主要风险和报酬
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随机题目
【单选题】
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“()是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重.平等.合作的原则,争取家长的理解.支持和主动参与,并积极支持.帮助家长提高教育能力。
①
家庭
②
社区
③
小学
④
社会
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【单选题】
()是学前儿童教学活动的关键。
①
设计
②
组织
③
指导
④
评价
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【多选题】
下列关于学前教育课程设计的描述,正确的是()。
①
重视儿童的学习过程
②
让儿童在轻松愉快的环境中,愉快地学习
③
做儿童的良师益友,充分调动儿童的积极性
④
启发式教学,发展儿童的创造性思维分科课程
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【多选题】
学前教育课程的实施,需要教师()的全方位投入。
①
专业知识
②
专业能力
③
专业情感
④
业余时间
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【多选题】
游戏的主要功能包括()。
①
促进认知发展
②
促进身体发展
③
促进社会性发展
④
促进情感发展
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【多选题】
学前教育课程内容的选择,需要注重的主要是()。
①
变化性
②
发展性
③
适应性
④
可行性
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【多选题】
学前教育机构的室内环境的创设,要做到()。
①
体现儿童.教师.家长的参与和互动
②
体现新的学前教育观念下,多种经验与信息的整合
③
体现各种废旧材料的巧妙利用
④
体现教师的巧思与创新
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【多选题】
学前儿童教学活动的室外环境,体现了()。
①
教育机构的文化氛围
②
教师良好的创新意识
③
学校的办学水平
④
学校的师资力量
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【单选题】
游戏的目的在于游戏过程本身,它没有强烈的完成任务的需要,没有外部的控制,体现了游戏的()。
①
愉悦性
②
非功利性
③
虚构性
④
自主自愿性
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【单选题】
()是角色游戏的核心。
①
角色扮演
②
生活经验
③
活动环境
④
游戏材料
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