【单选题】【消耗次数:1】
呼吸道病毒的生物安全三级实验室个人防护装备,佩戴口罩应符合什么要求?
选择一次性医用平面口罩
选择符合N95及以上标准的口罩
选择符合N90及以上标准的口罩
只要是口罩就可以
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 佩戴N95口罩时,双手捂住口罩边缘,呼吸检查口罩是否漏气,如有漏气,应该( )
【单选题】 在呼吸道病毒操作的生物安全三级实验室个人防护装备穿戴过程中,佩戴内层一次性头套时,有何要求?
①  直接戴上,没有特殊要求
②  戴上内层头套,要求完全罩住头发,不能有头发漏出
③  戴上内层头套,可以有少量头发在头套外面
④  以上操作都可以
【单选题】 以下关于佩戴N95口罩的表述正确的是()
①  佩戴N95口罩时要做气密性检查
②  佩戴N95口罩,再佩戴一次性医用外科口罩
③  先佩戴一次性医用外科口罩,再佩戴N95口罩
④  先佩戴一次性医用外科口罩,再佩戴N95口罩同时做气密性检查
【单选题】 采集新冠病毒呼吸道标本时戴什么级别的口罩?
①  N95及以上口罩
②  N99口罩
③  医用外科口罩
④  一次性口罩
【单选题】 以下关于戴N95口罩的表述正确的是?
①  佩戴N95口罩时要做气密性检查
②  佩戴N95口罩,再佩戴一次性医用外科口罩
③  先佩戴一次性医用外科口罩,再佩戴N95口罩
④  先佩戴一次性医用外科口罩,再佩戴N95口罩同时做气密性检查
【单选题】 在呼吸道病毒操作的生物安全三级实验室个人防护装备穿戴过程中,穿连体防护服时,需要注意什么?
①  选择适合自己体型大小的防护服且检查防护服是否破损
②  防护服没有有效期,穿戴前不需要考虑有效期
③  防护服没有型号区分,穿戴前不需要选择大小
④  没有特殊要求,只要是防护服就可以
【单选题】 在呼吸道病毒操作的生物安全三级实验室个人防护装备穿戴过程中,穿连体防护服时,需要注意()
①  选择适合自己体型大小的防护服且检查防护服是否破损,是否在有效期之内
②  防护服没有有效期,穿戴前不需要考虑有效期
③  防护服没有型号区分,穿戴前不需要选择大小
④  没有特殊要求,只要是防护服就可以
【单选题】 佩戴医用防护口罩,进行按压闭合时需:
①  单手拇指和食指同时按压
②  双手食指同时按压
③  单手食指和中指同时按压
④  随意按压闭合即可
【单选题】 以下佩戴使用医用外科口罩方式错误的是
①  用口罩仔细遮盖嘴和鼻子并系牢,尽可能减少面部与口罩之间的空隙
②  在触摸用过的口罩后,用肥皂和水或使用酒精洁手液洗手
③  口罩沾染湿气,烘干后可继续使用
④  一次性口罩在每次使用后应丢弃并在除下后立即处置
【单选题】 关于口罩的选择,以下哪种不适合预防新型冠状病毒使用?
①  纸质口罩
②  一次性医用口罩
③  医用外科口罩
④  N95防护口罩
随机题目
【单选题】 国家基本教育政策是()
①  A促进教育公平
②  B.优先安排教育发展
③  C.人力资源的开发
④  D.公共资源的优先满足
【单选题】 MOOCs指的是()
①  A.视频公开课
②  B.课件
③  C.网络课程
④  D.大规模开放在线课程
【单选题】 学校共同体中()处在中心地位。
①  A.社会
②  B.学生
③  C.教师
④  D.家长
【单选题】 创建图表的流程中最关键的是()
①  A.确定图表创建的目标
②  B.准确选择有效数据区
③  C.正确运用图表的类型
④  D.确定坐标抽
【单选题】 生活经验的整合取向是()
①  A.注重知识的社会性功能
②  B.知识的整合
③  C.跨学科的知识与技能
④  D.日常的动手操作
【单选题】 校长应该基于共同体的建设,通过()等来引领团队和学校的发展,不包括()
①  A.办学思想
②  B.学校制度
③  C.服务保障
④  D.生源来源
【单选题】 传统教育模式下,每年捐给西部贫困地区每个孩子用于购买书本的经费是()
①  A.100-200元
②  B.200-300元
③  C.250-350元
④  D.300-400元
【单选题】 信息基础设施不断完善,新增()个国家级骨干网直联点。
①  A.5
②  B.6
③  C.7
④  D.8
【单选题】 政治思想素质是教师的()
①  A.责任
②  B.灵魂
③  C.核心
④  D.思想
【单选题】 基于充分代表性完善决策机制,学校应设立()。
①  A.学校校务委员会或理事会
②  B.校长
③  C.校社区
④  D.专业部门