【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于密切接触情形的是:
直接照顾患者或提供诊疗、护理服务者
密闭环境下共餐、共同娱乐以及提供餐饮和娱乐服务的人员
乘坐同一交通工具并有近距离(1 米内)接触人员
非全封闭的普通列车中,不同间软卧包厢内的乘客
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【单选题】 进入新冠肺炎密切接触者房间或近距离接触的医学观察人员,应采取( )
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【单选题】 近距离(1米以内)接触新冠疑似病例或临床诊断病例的人员,应佩戴( )
【单选题】 下列哪种情况不属于密切接触者。
①  与病例共同居住、学习、工作的人员
②  诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护措施的医护人员
③  病例同病室的其他患者及其陪护人员
④  与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员
【单选题】 一般情况下,在飞机上与新冠确诊病例座位的同排和前后各( )排座位的全部旅客以及在上述区域内提供客舱服务的乘务人员为密切接触者
【单选题】 下列人群,不属于新冠肺炎密切接触者的有( )
【单选题】 以下不属于公共服务提供主体的是()
①  A政府
②  B非政府公共部门
③  C公务人
④  D公民
【单选题】 以下不属于网上交易平台服务提供者类型的是( )。
①  单一型平台服务提供者
②  混合型平台服务提供者
③  居间型平台服务提供者
④  交叉型平台服务提供者
【单选题】 以下关于密切接触者管理方式正确的是:
①  密切接触者在低风险区可采取居家隔离
②  14岁以下的儿童密接要视同成人单独隔离
③  半自理及无自理力人群原则采取居家隔离医学观察
④  必须设陪护人员时,要求无基础性疾病,非老年人
【单选题】 新冠肺炎病例的密切接触者是指:
①  从疑似病例和确诊病例症状出现开始,或无症状感染者阳性标本采样当天开始,未采取有效防护与其有近距离接触的人员。
②  从疑似病例和确诊病例症状出现前2天开始,或无症状感染者阳性标本采样前2天开始,未采取有效防护与其有近距离接触的人员。
③  从疑似病例和确诊病例症状出现前14天开始,或无症状感染者阳性标本采样前14天开始,未采取有效防护与其有近距离接触的人员。
④  从疑似病例和确诊病例症状出现后2天开始,或无症状感染者阳性标本采样后2天开始,未采取有效防护与其有近距离接触的人员。
随机题目
【单选题】 向家长介绍幼儿园的各项工作是( )的主要内容
①  家庭与社区衔接
②  幼儿园与小学衔接
③  幼儿园与家庭衔接
④  幼儿园与社区衔接
【单选题】 国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了。所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育,这种做法( )
①  可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心
②  在条件好的城市幼儿园大班可行
③  违背“发展适宜性原则”不应该这么做
④  有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展
【单选题】 儿童学习适应性困难主要表现在( )
①  知识
②  非智力因素
③  智力
④  注意力
【单选题】 对发生的教学事件来进行的描述,属于( )
①  自传叙事
②  生活叙事
③  教学叙事
④  主观叙事
【单选题】 下面哪一个内容不是家长参与幼儿园的工作( )
①  教学活动
②  家长会
③  家长开放日
④  家长委员会
【单选题】 教师对不同社会地位、不同职业和不同经济条件的家长要( ),这是做好家长工作的前提
①  要求适度
②  经常联系
③  双向反馈
④  一视同仁
【单选题】 儿童上小学后所面临的主要困难不包括( )
①  社会适应
②  生活适应
③  学习适应
④  身体适应
【单选题】 夸美纽斯的学前教育思想强调多给儿童活动机会,认为( )最适合儿童,重视感官训练,主张直观的教学方法。
①  体育活动
②  背诵
③  朗读
④  游戏
【单选题】 提高学前教育质量中,师范学院需要提高调整课程设置,加重( )的比重
①  德育
②  理论课
③  专业课
④  见习和实习
【单选题】 下列问题中,属于开放性的问题是( )
①  “它是什么?”
②  “你们愿意参加吗?”
③  “你刚才发现了什么?”
④  “它们一样吗?”