【单选题】【消耗次数:1】
新冠肺炎确诊病例发病前多少天有境外旅居史,可认为存在境外输入病例的可能?
发病前2天至隔离前
发病前14天
发病前1-14天
发病前3-4天
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①  14天
②  4天
③  2天
④  当天
【多选题】 乳房部漏发病前可患有( )
①  A.乳痈
②  B.乳发
③  C.乳痨
④  乳泣
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①  A.乳痈
②  B.乳发
③  C.乳痨
④  乳泣
【单选题】 乳房部漏发病前可患有(?)
①  A.乳痈
②  B.乳发
③  C.乳癖
④  D.乳癖
【单选题】 急性心肌梗死发病3天的患者,在饮食上应注意()
①  少食多餐
②  按病人要求配餐
③  少量流质饮食,每日两次
④  多吃鸡蛋
⑤  禁食
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①  3、4、3
②  3、2、3
③  2、4、3
④  3、4、2
【判断题】 《尔雅》前三篇分别是《释诂》《释天》《释地》。
①  正确
②  错误
【判断题】 麻疹的传染期是疹前和疹后5天
①  正确
②  错误
【单选题】 病例对照研究中,使用新发病例的优点是
①  需要的样本量小
②  保密性问题少
③  可减少回忆偏倚
④  ABC均不是
随机题目
【判断题】 教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 同一种策略可以有不同的方法,反之,同一种方法可以属于不同的策略。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。
①  目标取向的评价
②  量化的评价
③  主体取向的评价
④  过程取向的评价
【单选题】 通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为( )。
①  交互式问题解决策略
②  探索-发现式策略
③  Handson活动策略
④  照本宣科策略
【单选题】 小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个“定向环节”、“行动环节”以及( )基本环节组成的环状结构。
①  感受环节
②  执行环节
③  运动环节
④  反馈环节
【判断题】 探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的学教学方式。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 目标取向评价的特点就是将评价的操作过程以“质”的刻画方式而复杂化了。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 探究学习具有强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识过程特征。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 探索-发现式教学策略,也是属于一种思维交互型的教学策略,但是,这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “再创造”学习理论的核心就是“数学化”理论。( )
①  正确
②  错误