【单选题】【消耗次数:1】
电流与电压成正比,与电阻成反比的关系,这是()定律。
欧姆
电磁感应
安培
楞次
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【多选题】 用电磁感应原理检测()及公称直径的方法是电磁感应法
①  A.钢结构
②  B.混凝土结构
③  C.构件中钢筋间距
④  D.混凝土保护层厚度
【判断题】 复利终值与现值成正比,与计息期数和利率成反比。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 复利终值与现值成正比,与计息期数和利率成反比。
①  正确
②  错误
【单选题】 在同一电路中,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻阻值成反比。
① 
② 
【单选题】 线圈本身电流的变化而产生的电磁感应现象称为( )现象。
①  自感
②  互感
③  感应
④  感化
【单选题】 电流做的功与电压、电流和通电时间成反比。
① 
② 
【单选题】 ( )是一种利用电磁感应原理进行交流电压变换的器件。
①  整流器
②  继电器
③  变压器
④  电动机
【判断题】 最佳经济批量与存货全年需要量、每次采购成本成正比,与单位储存成本成反比。
①  正确
②  错误
【判断题】 变压器是依据电磁感应原理工作的。
①  正确
②  错误
【判断题】 动水压力GD的大小与水力坡度i成正比,与地下水渗流路程L成反比
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 “积累语言,发展思维,教给方法,形成能力,陶冶情操”是教材利用价值的第_______种水平。
① 
② 
③ 
④ 
【判断题】 教学目标的行为主体是教师而不是学生。
①  正确
②  错误
【判断题】 用问卷分析法了解学情的优点是:操作简单,信息量大。
①  正确
②  错误
【判断题】 “中国”一词出现在西周初期,首先是地理概念,后来逐渐演变成为政治正统和文化正统的代名词,无论哪一个民族入住中原,都自称“中国”。
①  正确
②  错误
【判断题】 翻转课堂是否使用和如何使用需要根据具体的学习对象和学习内容来确定。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国东西部地区协同发展的表现形式有:
①  西气东输
②  南水北调
③  西电东送
④  对口支援
【多选题】 “形象”包括:
①  人格形象
②  社会形象
③  身份形象
④  美饰形象
【多选题】 课堂突发事件的类型有:
①  失误型
②  矛盾型
③  干扰型
④  尴尬型
【单选题】 下面有关“战疫一代”的说法,不正确的是:
①  他们体会到,今天的人类社会比以往任何时候都需要自然与人类共生理念的观照
②  疫情中出现的一些问题并没有让他们形成狭隘的民族主义,反而使他们的胸怀更加开放包容
③  疫情过后,他们很可能又会回到以前的状态,因此集体记忆需要经常被唤醒
④  他们对政治制度的理解已经超越了经济绩效和民主选举等工具层面的考量,进入到价值层面的深度认同
【单选题】 预习性作业一般采取的批改方式是:
①  全批全改
②  抽样式批改
③  学生互改
④  面批面改