【单选题】【消耗次数:1】
Q为有理数集,Q上定义运算*为a*b=a+b-ab,则<Q,*>的幺元为()
a
b
1
0
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 S=Q×Q, Q为有理数集, *为 S 上的二元运算, áa,b?,áx,y?∈S, 有áa,b?*áx,y?=áax, ay+b?,则*运算的幺元(单位元)是:
①  á0,0?;
②  á0,1?;
③  á1,0?;
④  不存在。
【单选题】 S=Q×Q, Q为有理数集, *为 S 上的二元运算, áa,b?,áx,y?∈S, 有áa,b?*áx,y?=áax, ay+b?,下面关于*运算说法正确的是:
①  可交换;
②  满足等幂律;
③  有零元;
④  可结合。
【多选题】 S=Q×Q, Q为有理数集, *为 S 上的二元运算, áa,b?,áx,y?∈S, 有áa,b?*áx,y?=áax, ay+b?,下面关于*运算说法不正确的是:
①  可交换;
②  满足等幂律;
③  有零元;
④  可结合。
【单选题】 集合A={a,b,c},A上的二元关系R={<a,a>&lt;A,A&gt;,&lt;B,B&gt;,&lt;A,C&gt;<b,b><a,c>},则R具有以下性质()。</a,c></b,b></a,a>
①  自反性、反对称性、传递性
②  反自反性、反对称性、传递性
③  对称性、传递性
④  反对称性、传递性
【单选题】 若集合A={有理数},B={无理数},则AUB=( )
①  {实数集}
②  {实数}
③  ?
④  {0}
【判断题】 关于实数集合上的○运算: a,b∈R, a○b=ab+a+b,该运算含有幺元。
①  正确
②  错误
【单选题】 假定某企业全部成本函数为TC=30000+5Q-Q2,Q为产出数量。那么AFC为( )。
①  30000
②  5Q-Q2
③  5-Q
④  30000/Q
【单选题】 假定某企业全部成本函数为TC=30000+5Q-Q2,Q为产出数量。那么TFC为( )。
①  30000
②  5Q-Q2
③  5-Q
④  30000/Q
【单选题】 假定某企业全部成本函数为TC=30000+5Q-Q2,Q为产出数量。那么TVC为( )。
①  30000
②  5Q-Q2
③  5-Q
④  30000/Q
【单选题】 假定某企业全部成本函数为TC=30000+5Q-Q2,Q为产出数量。那么AVC为( )。
①  30000
②  5Q-Q2
③  5-Q
④  30000/Q
随机题目
【单选题】 以某一类评价对象的群体的整体状况为参照系的评价叫( )。
①  绝对性评价
②  相对性评价
③  个体内差异评价
④  终结性评价
【单选题】 课程注重教学的内容,强调传统文化的传递与继承,通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现,这是哪一种课程取向?
①  人本主义取向
②  学术理性主义取向
③  认知发展取向
④  社会重建取向
【单选题】 生成性目标在英国著名课程论专家( )的理论中得到了发展和传播。
①  泰勒
②  艾斯纳
③  杜威
④  斯坦豪斯
【单选题】 下列哪位是课程设计目标模式的主张者?
①  泰勒
②  斯坦豪斯
③  施瓦布
④  艾斯纳
【单选题】 “教师的作用是课程的开发者,教师与他的学生一起来创造课程,将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分”,这种观点是什么样的课程实施观的体现?
①  忠实观
②  参与制定观
③  互动调适观
④  素质教育观
【单选题】 必修课程的本质特点是()。
①  强制性
②  自由性
③  开放性
④  自主性
【单选题】 ( )是教学模式结果要素中的核心因素,对其它因素具有指向和制约作用,也是教学评价的标准和尺度。
①  理论基础
②  活动程序
③  实现条件
④  功能目标
【单选题】 历史上最早的教学组织形式是( )。
①  个别教学
②  分组教学
③  开放课堂
④  班级授课
【单选题】 进行本量利分析 , 必须把企业全部成本区分为固定成本和?
①  税金成本
②  材料成本
③  人工成本
④  变动成本
【单选题】 某公司2012年7月1日向银行借入资金60万元,期限是6个月,年利率为6%,到期还本,按月计提利息,按季付息。该企业7月31日应计提的利息为( )万元。
①  0.3          
②  0.6   
③  0.9         
④  3.6