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【判断题】【消耗次数:1】
若在换路前,电容上有电压,那么,在换路瞬间,电容元件相当于电压源。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
若在换路前,电感上没有电流,那么,在换路瞬间,电感元件相当于短路。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在换路的瞬间,电容两端的电压和电感中的电流是不能突变的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
一阶电路中电容电压或电感电流的初始值在换路瞬间不跃变,其他所有电压和电流都跃变。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从t=0-到t=0+瞬间,电容元件上的电压和电感元件中的电流是连续的,不能发生跃变,这称为换路定则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
换路时,电容的电流不能突变。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在换路瞬间,下列说法中正确的是。
①
电感电流不能跃变
②
电感电压必然跃变
③
电容电流必然跃变
④
电容电压必然跃变
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【单选题】
在换路瞬间,下列说法中正确的是( )。
①
电感电流不能跃变
②
电感电压必然跃变
③
电容电流必然跃变
查看完整题目与答案
【单选题】
在换路瞬间,下列说法中正确的是( )。
①
电感电流不能跃变
②
电感电压必然跃变
③
电容电流必然跃变
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【判断题】
如果换路时能提供无限大能量,电容电压或电感电流可以跃变。
①
正确
②
错误
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【单选题】
RC串联电路在换路瞬间,C( )。
①
两端电压不跃变
②
两端电压跃变
③
电流不跃变
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随机题目
【单选题】
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于
①
学科课程
②
活动课程
③
综合课程
④
融合课程
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【单选题】
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于
①
活动课程
②
潜在课程
③
综合课程
④
学科课程
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【单选题】
学校教育的基础是
①
教师
②
学生
③
班级
④
课程
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【单选题】
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和
①
实践性
②
可行性
③
衔接性
④
发展性
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【单选题】
真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是
①
克伯屈
②
杜威
③
卢梭
④
福禄培尔
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【单选题】
课程的组织方式或设计课程的种类是指
①
课程计划
②
课程标准
③
课程类型
④
课本
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【单选题】
根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和
①
省级课程
②
地级课程
③
县级课程
④
校本课程 或学校课程
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【单选题】
下列哪个不属于《三国演义》的艺术成就【 】
①
虚实结合的创作原则
②
人物心理描写完整
③
善于描写各种战争
④
宏伟壮阔、完整严密的艺术结构
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【单选题】
课堂上讲了几种《三国演义》的艺术成就【 】
①
三种
②
四种
③
五种
④
六种
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【单选题】
课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①
课程内容的组织方式
②
课程内容的属性
③
课程管理主体
④
课程设置形式
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