【判断题】【消耗次数:1】
我校现代远程教育的学习模式为“远程在线学习为主,其他形式为辅”的混合式模式。
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相关题目
【单选题】 我校现代远程教育咨询热线是:
①  400-640-1951
②  400-640-1952
③  400-640-1953
④  400-640-1954
【判断题】 我校现代远程教育实行学分制、弹性学制。
①  正确
②  错误
【判断题】 我校于2001年经教育部批准开展现代远程教育。
①  正确
②  错误
【单选题】 《现代远程教育导论》这门课程的在线作业有几阶段?
①  1阶段
②  2阶段
③  3阶段
④  4阶段
【单选题】 《现代远程教育导论》这门课程的离线学习成绩占总评成绩的()。
①  50%
②  60%
③  70%
④  80%
【单选题】 下列不属于现代远程教育特点的是( )。
①  学习期间,师生分离,学习活动不受时空限制
②  共享丰富的教学资源
③  双向信息交流,交互性较强
④  学习形式单一,以教师为中心开展学习活动
【多选题】 实施混合式学习类活动课的方法有哪些( )
①  利用前测来诊断学生的差异
②  针对学习的话题,给学生提供不同的学习材料
③  把学习材料放在LMS平台上
④  课堂上面对面时,学生要完成不同的任务并分享
⑤  提供后续学习材料及测试诊断
【判断题】 成人教育教学遵循远程教育的教学规律,坚持以学生为主体、以教师为主导、以学生和学生学习为中心的基本原则。
①  正确
②  错误
【单选题】 现代远程学习的自主性特点体现在()。
①  以教师为中心
②  以课堂为中心
③  以学生为中心
④  以学习小组为中心
【判断题】 广播新闻节目编排的三种模式:组合式编排、菜单式编排、混合式编排
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 商业银行资产管理理论的主要观点是
①  负债是商业银行不可控制的外生变量
②  银行应加强对其资产业务进行管理以实现其经营目标
③  资产是商业银行不可控制的外生变量
④  银行应加强对其负债业务进行管理以实现其经营目标
【多选题】 商业银行经营理论主要包括
①  资产管理理论
②  负债管理理论
③  资产负债管理理论
④  领导指示管理理论
【判断题】 与资产管理的各种方法比较,储蓄头寸的负债管理方法使银行可以持有较低比例的收入资产
①  正确
②  错误
【判断题】 负债管理理论认为,商业银行资金来源和规模是无法控制的外生变量。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产管理理论认为,商业银行资金来源和规模是无法控制的外生变量。
①  正确
②  错误
【判断题】 市场利率上升时,银行资产和负债的期限越长,其市场价值下降越多。
①  正确
②  错误
【判断题】 银行业务账户的管理重点在于对冲与业务账户有关的利率风险
①  正确
②  错误
【判断题】 商业银行应主动去市场上争取资金,拓宽资金来源范围。———以上描述是商业银行资产管理理论的观点。
①  正确
②  错误
【判断题】 即使利率敏感性资产等于利率敏感性负债的情况下,利率风险也不能完全被消除。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产管理理论最先出现。
①  正确
②  错误