我校于2001年经教育部批准开展现代远程教育。

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相关题目

【单选题】我校现代远程教育咨询热线是：

① 400-640-1951

② 400-640-1952

③ 400-640-1953

④ 400-640-1954

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【判断题】我校现代远程教育实行学分制、弹性学制。

① 正确

② 错误

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【判断题】我校现代远程教育的学习模式为“远程在线学习为主，其他形式为辅”的混合式模式。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2011年，我校获批教育部“高等学校继续教育示范基地”。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不属于现代远程教育特点的是（）。

① 学习期间，师生分离，学习活动不受时空限制

② 共享丰富的教学资源

③ 双向信息交流，交互性较强

④ 学习形式单一，以教师为中心开展学习活动

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【单选题】《现代远程教育导论》这门课程的在线作业有几阶段？

① 1阶段

② 2阶段

③ 3阶段

④ 4阶段

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【判断题】《现代远程教育导论》这门课程是考查课，无期末考试环节。

① 正确

② 错误

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【单选题】河北广播电视大学创办于（）年，是河北省人民政府举办、省教育厅直属，以现代信息技术为支撑，面向社会全体成员开展远程教育的新型高等学校。

① 1979年

② 1980年

③ 1978年

④ 1981年

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【判断题】我校函授教育和网络教育均颁发国家承认学历并在教育部电子注册的毕业证书。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育部2001年8月发布《幼儿园教育指导纲要（试行）》，1981年颁发的《幼儿园教育纲要（试行草案）》同时废止。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】屋架节点板上，腹杆与弦杆以及腹杆与腹杆之间的间隙应不小于（）mm。

① 20

② 29

③ 30

④ 35

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【单选题】屋架上弦横向水平支撑之间的距离不宜大于（）

① 120m

② 80m

③ 60m

④ 40m

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【单选题】屋面梁的预拱度如何处理（）

① 预拱值恒载标准值引起的变形

② 预拱值恒载设计值引起的变形

③ 预拱值活载载标准值引起的变形

④ 预拱值活载设计值引起的变形

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【单选题】钢结构楼面钢梁预拱值如何处理？（）

① 预拱值恒载标准值引起的变形

② 预拱值恒载设计值引起的变形

③ 预拱值恒载标准值加1/2活载频遇值引起的变形

④ 预拱值恒载设计值加1/2活载标准值引起的变形

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【单选题】冷弯薄壁构件设计时，为了节省钢材，允许板件受压屈曲，并利用其（）强度进行设计。

① 屈曲前

② 屈曲后

③ 硬化

④ 时效

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【单选题】在轻型门式刚架中，对坡度大于1/3的刚架梁，应（）。

① 按压弯构件设计

② 按拉弯构件设计

③ 按轴心受力构件设计

④ 按受弯构设计

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【单选题】在轻型门式刚架中，垂直于屋面坡度设置的檩条，按（）构件设计。

① 双向受弯

② 单向受弯

③ 双向压弯

④ 单向压弯

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【单选题】抗震设计时，钢梁在罕遇地震作用下，可能出现塑性铰的部位，截面翼缘和腹板的宽厚比应符合（）要求

① 塑形设计

② 弹性设计

③ 弹塑性设计

④ 大变形设计

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【单选题】下列有关框架-支撑体系的中心支撑的描述中，错误的是（??）。??

① 增加框架的抗侧刚度

② 可用于非抗震设防地区

③ 设计时应注意支撑构件的屈曲

④ 具有良好的耗能性能

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【单选题】中心支撑框架结构的含义是（）

① 支撑在框架结构的几何中心布置

② 支撑在多片框架结构的中心布置

③ 支撑杆件通过梁、柱轴线交点

④ 支撑轴线一端与梁、柱中心相交，另一端偏心相交

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