只要完成了在线学习，不参与学习中心组织的教学活动也没问题。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【多选题】以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。

① 生活课程

② 经验课程

③ 活动课程

④ 儿童中心课程

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【判断题】只要课程的期末考试成绩及格就行，不用参与在线学习、在线作业等环节。

① 正确

② 错误

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【单选题】有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程，即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计（）。

① 学习时间

② 学习场所

③ 评价方式

④ 评价指标

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【单选题】（）通过线下方式由教学中心组织教学与考核。

① 实训类课程

② 所有课程

③ 考查类课程

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【多选题】校安排王老师外出培训学习，他说：“我都五十多了，教学也完全没问题，还参加什么培训？把机会给年轻人吧。”对此，下列说法正确的是（）。

① 教学经验丰富的老教师不需要参加培训

② 作为教师应该不断提高自身的专业水平

③ 培训年轻教师可发挥培训资源最大效用

④ 培训任务过多加重了王老师的工作负担

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【判断题】形成性考核既可以在国家开放大学学习网上完成，也可以在“国开在线”移动学习应用程序上完成（）

① 正确

② 错误

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【判断题】集体教学是儿童早期特有的一种学习方式，也是幼儿参与的主要活动。

① 正确

② 错误

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【判断题】在成人学习中，学习定位是以问题为中心而不是以培训主体为中心。

① 正确

② 错误

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【简答题】 MRP以[填空1]为中心组织生产，

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【判断题】教学活动的本质是学生的学习活动，教师是这一活动的组织者与指导者。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】关于上颌中切牙间多生牙的说法，不正确的是（）

① 常导致上颌正中间隙

② 形态常异常

③ 可单独或多个发生

④ 易埋伏阻生

⑤ 无需早期拔除，等恒牙完全替换后再处理

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【单选题】异常吞咽可以导致（）

① 近中错合

② 远中错合

③ 中性错合

④ 开合

⑤ 牙列拥挤

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【单选题】咬上唇习惯易造成（）

① 前牙反合

② 后牙反合

③ 前牙深覆盖

④ 开合

⑤ 下颌后缩

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【单选题】下列哪种情况最不可能由长期持续的吮拇指习惯引起（）

① 深覆牙合

② 上切牙唇倾

③ 上牙弓狭窄

④ 下前牙舌倾

⑤ 牙列拥挤

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【单选题】慢性扁桃体肥大引起的口呼吸易造成（）

① 下颌后缩

② 下颌前突

③ 上颌前突

④ 上颌后缩

⑤ 下牙弓狭窄

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【单选题】 Ⅲ度深覆盖是指上下前牙切端前后向距离为（）

① 0～3mm

② 3～5mm

③ 5～8mm

④ 5mm以上

⑤ 8mm以上

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【单选题】患者牙列拥挤度为Ⅱ度是指拥挤程度为（）

① 1～1.9mm

② 2～3mm

③ 4～8mm

④ 8.1～10mm

⑤ 10mm以上

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【单选题】 Ⅰ度前牙开牙合，上下前牙切端垂直向间隙在（）

① 2mm以内

② 3mm以内

③ 4mm以内

④ 3-5mm之间

⑤ 5mm以上

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【单选题】完全近中合是指

① 上颌第一恒磨牙近中颊尖咬合于下颌第一恒磨牙近中颊沟

② 上颌第一恒磨牙近中颊尖咬合于下颌第一恒磨牙近中颊尖

③ 上颌第一恒磨牙近中颊尖咬合于下颌第一恒磨牙远中颊尖

④ 上颌第一恒磨牙近中颊尖咬合于下颌第一、第二恒磨牙之间

⑤ 上颌第一恒磨牙远中颊尖咬合于下颌第一恒磨牙近中颊沟

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【单选题】 ?下列哪项是毛氏第Ⅴ类错合（）。

① 个别牙错合

② 开合

③ 前牙反合

④ 后牙锁合

⑤ 深覆合、深覆盖

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