【判断题】【消耗次数：1】
月份终了，将当月应交未交增值税额从“未交增值税”科目转入“应交税费—应交增值税”科目。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“未交增值税”明细科目，核算一般纳税人月度终了从“应交增值税”或“预交增值税”明细科目转入当月应交未交、多交或预缴的增值税额，以及当月交纳以前期间未交的增值税额。
①
正确
②
错误
【单选题】
企业缴纳上月应交未交的增值税时，所做的会计分录是借记“应交税费”账户，“应交税费”账户所属的明细账户是（）。
①
应交增值税（转出未交增值税）
②
未交增值税
③
应交增值税（转出多交增值税）
④
应交增值税（已交税金）
【单选题】
“应交税费（2171）—应交增值税（01）—进项税（01）”的科目设置中，下列哪句是不正确的（???）。
①
“应交税费”的完整编码为2171
②
“应交增值税”的完整编码为217101
③
在系统应用中，一个科目的完整代码由其本身编码再加上上一级科目的最后两位代码构成
④
“进项税”的完整编码为21710101
随机题目
【多选题】
学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节？（）
①
运用多种方式引出活动主题
②
引导学前儿童重返观察认知对象
③
组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验
④
引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
【单选题】
（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往