全结构式教育观察记录表的编制要依据 ( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 观察内容的结构

② 观察的场地和时间

③ 观察的目的

④ 观察的对象

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【单选题】对全结构式教育观察特点描述错误的是 ( )

① 在实验室中进行

② 有详细的观察计划

③ 有明确的观察指标体系

④ 可局部控制

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【单选题】观察法的类型包括：直接观察与间接观察；参与性观察与非参与性观察；有结构观察和无结构观察：全面观察与抽样观察；（）。

① 定期观察与不定期观察

② 定期观察与追踪观察

③ 程序观察与非程序性观察

④ 灵活观察与固定观察

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【单选题】观察法多数是非结构式观察，主要用于（）。

① 定性研究

② 定量研究

③ 问卷调查

④ 访谈调查

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【单选题】教育观察研究，根据观察的方式可分为

① 直接观察与间接观察

② 参与性观察与非参与性观察

③ 自然情境观察与实验室观察

④ 结构式观察与非结构式观察

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【单选题】教育观察研究根据观察方式可分为 ( )

① 自然情境中观察与实验室中的观察采集者退散

② .直接观察与间接观察

③ 参与性观察与非参与性观察

④ 结构式观察与非结构式观察

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【单选题】教育观察研究根据观察方式可分为 ( )

① 自然情境中观察与实验室中的观察采集者退散

② 直接观察与间接观察

③ 参与性观察与非参与性观察

④ 结构式观察与非结构式观察

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【单选题】结构式观察能够获得大量确定和详实的资料，并可以对观察资料进行

① 对比研究

② 定量分析

③ 理论研究

④ 定性分析

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【单选题】观察法的特点包括：观察的目的性和计划性；（）；观察对象的自然性和观察的客观性。

① 观察的指向性

② 观察的客观性

③ 观察的直接性

④ 观察的目的性

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【单选题】教育观察研究的基本特点

① 有明确的观察目的

② 对观察对象不加任何干预控制

③ 有翔实的观察记录

④ 以上都是

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【单选题】有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是 ( )

① 自然情境中的观察

② 实验室中的观察采集者退散

③ 参与性观察

④ 结构式观察

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【单选题】美国心理学家2010年调查发现，公司主管们沟通中的行为比例最大的是

① 阅读

② 交谈

③ 书信

④ 倾听

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【单选题】根据沟通基本问题探讨，信息要共享，体现的是沟通的（）目的。

① 传递信息

② 交流情感

③ 影响态度

④ 改变行为

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【单选题】国际上普遍将PPP从付费机制上分为政府付费和（）两大基本类型，以及二者之间的混合。

① 使用者付费

② 可用性付费

③ 按绩效付费

④ 按支付意愿付费

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【单选题】将不属于PPP适用范围的商业性项目包装成PPP项目，通过各种补贴和优惠政策吸引社会资本参加，增加了无效和低效投资，进而存在（）风险。

① 市场开发

② 商业贿赂

③ 无序竞争

④ 投资泡沫

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【单选题】国务院专利行政部门收到发明专利申请后,经初步审查认为符合本法要求的,自申请日起满(),即行公布。

① 12个月

② 8个月

③ 18个月

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【单选题】我国专利法规定的外观设计专利申请的外国优先权期限是

① 6个月

② 12个月

③ 18个月

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【判断题】后现代主义者在理论上有不同的倾向和观点，强调非理性、差异性、反思和批判精神，倡导多元化方法论。

① 对

② 错

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【判断题】终身教育就是教育体系。

① 对

② 错

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【判断题】个性化教育就是“一对一的教育”。

① 对

② 错

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【判断题】 1995年，联合国第四次世界妇女大会在北京国际会议中心举行，本次大会通过的《北京宣言》和《行动纲领》，对促进男女平等、提高妇女地位，对下一世纪人类的和平与发展将产生积极而深刻的影响，是世界妇女发展史上的一个重要里程碑。

① 对

② 错

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