【单选题】【消耗次数:1】
教育观察研究根据观察方式可分为 ( )
自然情境中观察与实验室中的观察 采集者退散
.直接观察与间接观察
参与性观察与非参与性观察
结构式观察与非结构式观察
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相关题目
【单选题】 观察法的类型包括:直接观察与间接观察;参与性观察与非参与性观察;有结构观察和无结构观察:全面观察与抽样观察;( )。
①  定期观察与不定期观察
②  定期观察与追踪观察
③  程序观察与非程序性观察
④  灵活观察与固定观察
【单选题】 教育观察研究根据观察方式可分为 ( )
①  自然情境中观察与实验室中的观察采集者退散
②  直接观察与间接观察
③  参与性观察与非参与性观察
④  结构式观察与非结构式观察
【单选题】 教育观察研究,根据观察的方式可分为
①  直接观察与间接观察
②  参与性观察与非参与性观察
③  自然情境观察与实验室观察
④  结构式观察与非结构式观察
【单选题】 全结构式教育观察记录表的编制要依据 ( )
①  观察内容的结构
②  观察的场地和时间
③  观察的目的
④  观察的对象
【单选题】 对全结构式教育观察特点描述错误的是 ( )
①  在实验室中进行
②  有详细的观察计划
③  有明确的观察指标体系
④  可局部控制
【单选题】 观察法多数是非结构式观察,主要用于()。
①  定性研究
②  定量研究
③  问卷调查
④  访谈调查
【单选题】 根据观察对象的不同,观察法可分为()。
①  实验观察和非实验观察
②  有结构观察和无结构观察
③  参与观察和非参与观察
④  直接观察和间接观察
【单选题】 观察法可分为直接观察法、阶段观察法和( )。
①  暗中观察法
②  间接观察法
③  持续观察法
④  工作表演法
【单选题】 有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有较严格的要求,这种教育观察研究的类型是 ( )
①  自然情境中的观察
②  实验室中的观察 采集者退散
③  参与性观察
④  结构式观察
【单选题】 在幼儿科学教育中,观察法可分为个别物体和现象观察、比较观察,和什么观察?
①  长期系统观察
②  实体观察
③  短期观察
④  模拟观察
随机题目
【判断题】 草皮护坡铺设到排水设施的上部为止,不影响排水设施的排水功能。
①  正确
②  错误
【判断题】 溢洪道安全是山塘整治要点。
①  正确
②  错误
【判断题】 防渗体土料一般上游坡用粘土,下游坡用砂和砂砾石。
①  正确
②  错误
【判断题】 干砌石护坡不需要设置护脚。
①  正确
②  错误
【判断题】 套井回填可用于均质坝的坝体防渗处理。
①  正确
②  错误
【判断题】 涵管安全不是山塘整治要点。
①  正确
②  错误
【判断题】 干砌石护坡块石的厚度与大小应能抗风浪。
①  正确
②  错误
【判断题】 山塘防洪能力不足的整治措施,首先考虑加高大坝。
①  正确
②  错误
【判断题】 任何情况下,都应避免硬质护岸。
①  正确
②  错误
【判断题】 在中小河流治理中,要坚决避免束窄河道、减少行洪断面,以及河流渠道化的倾向,尽量保持河道自然形态。
①  正确
②  错误