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【判断题】【消耗次数:1】
提价会引起消费者、经销商和企业推销人员的不满,因此提价不仅不会使企业的利润增加,反而导致利润的下降。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
社会市场营销观念要求求得企业利润、消费者利益、经销商利益三者之间的平衡与协调。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会市场营销观念要求求得企业利润、消费者利益、经销商利益三者之间的平衡与协调。
①
正确
②
错误
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【单选题】
企业在提价时,应充分了解消费者的心理反应,以便采取合适的提价策略。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
对于消费者的( )需求,企业应该调整产品结构、提价、减少促销活动。
①
不规则需求
②
充分需求
③
过量需求
④
有害需求
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【判断题】
对那些因商品价值增加而造成的商品提价,企业要及时提价以免造成损失。该说法( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列选项中,不会引起利润表营业利润项目发生增减变动的有()。
①
采用权益法核算长期股权投资时被投资企业宣告分派的现金股利
②
采用成本法核算长期股权投资时收到被投资企业分派的股票股利
③
采用成本模式计量的投资性房地产期末可收回金额低于其账面价值的差额
④
采用公允价值模式计量的投资性房地产期末可收回金额低于其账面价值的差额
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【判断题】
代理商是经销商,但经销商不一定是代理商。
①
正确
②
错误
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【判断题】
推式策略是指利用推销人员与中间商促销将产品推入渠道,是从生产企业通过中间商向目标市场消费者进行推销。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
经销商和代理商的区别在于:
①
批发还是零售
②
是否拥有商品所有权
③
是否运送商品
④
是否储存商品
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【单选题】
(单选)下列各项中,不会引起利润总额增减变化的是()
①
销售费用
②
管理费用
③
所得税费用
④
营业外支出
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随机题目
【单选题】
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到
①
自我调控
②
自我监督
③
自律
④
自我疏导
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【单选题】
教育“心理起源论”的代表人物是
①
孟禄
②
洛克
③
卢梭
④
利托尔诺
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【单选题】
中国近代第一个以法令的形式公布学制是
①
壬寅学制
②
癸卯学制
③
壬戌学制
④
壬子学制
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【单选题】
认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本能,教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是
①
个人本位论
②
社会本位论
③
个人全面发展学说
④
个人社会本位论
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【单选题】
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的
①
疏导原则
②
因材施教原则
③
导向性原则
④
一致性和连贯性原则
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【单选题】
“一把钥匙开一把锁”,体现的是德育的
①
导向性原则
②
疏导原则
③
教育一致性与连贯性原则
④
因材施教原则
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【单选题】
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是
①
凯洛夫和赫尔巴特
②
杜威和赫尔巴特
③
赫尔巴特和杜威
④
夸美纽斯和杜威
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【单选题】
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
遗传因素为人的发展提供了
①
现实性
②
必然性
③
方向性
④
可能性
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【单选题】
《学记》中“学不躐等”,主要体现了
①
循序渐进
②
温故而知新
③
藏息相辅
④
长善救失
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