【单选题】【消耗次数:1】
教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( )
Z检验
T检验
F检验
X2检验
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【单选题】 常见的参数检验的方法有:平均数的显著性检验,方差的显著性检验,相关系数的显著性检验,( )。
①  统计分析
②  建构理论
③  整理数据
④  计数资料的统计检验
【单选题】 对两独立总体的平均数差异进行显著性检验,一般采用()
①  F检验
②  t检验
③  检验
④  N-K检验
【简答题】 对回归系数的显著性检验,通常采用的是[填空1][填空2]检验。
【简答题】 对回归系数的显著性检验,通常采用的是[填空]检验。
【简答题】 对回归系数的显著性检验,通常采用的是[填空]检验。
【单选题】 配对t检验和成组t检验相比
①  更不容易发觉两总体均数间存在的差别
②  统计检验效率更高
③  不论在什么条件下都有同样的统计检验效率
④  不论在什么条件下都不能有同样的统计检验效率
【多选题】 假设检验中,显著性水平α表示()。
①  为真时拒绝的概率  
②  为真时接受的概率
③  不真时拒绝的概率
④  犯第一类错误的概率
【多选题】 显著性水平α与检验拒绝域的关系是()
①  显著性水平提高意味着拒绝域不变
②  显著性水平提高意味着拒绝域缩小
③  显著性水平降低意味着拒绝域扩大
④  显著性水平降低意味着接受域扩大
⑤  显著性水平提高意味着拒绝域扩大
【单选题】 两样本均数的t检验中,检验假设(H0)是( )
①  两总体均数不等
②  两总体均数相等
③  两样本均数不等
④  两样本均数相等
【单选题】 配对资料的t检验中,其检验假设是
①  样本本来自同一总体
②  两样本均数相等
③  两样本均数和总体均数相等
④  两样本均数相等的概率大小
⑤  两样本均数不等的概率大小
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【单选题】 在国际环境法中占有重要地位,是国际环境法最主要的渊源的是
①  国际习惯
②  国际条约
③  一般法律原则
④  软法
【判断题】 国际环境保护法调整的范围包括人类赖以生存和发展的整个地球环境,以及与人类密切相关的外层空间环境
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【多选题】 我国现行的有关环境污染防治的专门法律有
①  《大气污染防治法》
②  《水污染防治法》
③  《环境噪声污染环境防治法》
④  《放射性污染防治法》