【单选题】【消耗次数:1】
经济法律关系的要素不包括:
经济法律关系主体
经济法律关系客体
经济法律关系内容
经济法律关系类型
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【判断题】 经济法律关系的内容是经济法律关系的主体在经济法律关系中所享有的经济权利和承担的经济义务。
①  正确
②  错误
【单选题】 经济法律关系不包括( )
①  主体
②  客体
③  内容
④  经济管理行为
【单选题】 经济法律关系主体( )
①  不包括国家行政机关
②  包括法人、非法人企业
③  包括国家行政机关
④  不包括农村经营承包户
【单选题】 经济法律关系
①  由主体、客体、内容三要素构成
②  由主体、客体、内容三要素或其中任何两个要素构成
③  由主体、客体、行为三要素构成
④  由主体、客体、行为三要素或其中任何两个要素构成
【多选题】 经济法律关系的内容包括?
①  经济权利
②  经济义务
③  经济管理关系
④  经济协作关系
【单选题】 经济法律关系的客体不包括:
①  有形财产
②  行为
③  智力成果
④  违法行为
【多选题】 经济法律关系主体分类有()
①  自然人
②  法人
③  社会组织
④  个体户
【多选题】 关于经济法律关系描述正确的语句是()。
①  一切经济关系都是经济法律关系。
②  任何一个具体的经济法律关系都由三个基本要素构成,即:主体、客体、内容。
③  在一定条件下国家也可以成为经济法律关系的主体。
④  按照经济法律的规定,能够引起经济法律关系产生、变更和消灭的客观现象称为经济法律事实。
【单选题】 由经济法律规范所规定的,能够引起经济法律关系发生、变更和消灭的现象是(  )。
①  经济法律关系主体
②  经济法律关系客体
③  经济法律关系内容
④  经济法律事实
【判断题】 经济法律关系的构成要素有主体、内容、客体。
①  正确
②  错误
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【单选题】 不属于最新语文课程标准积极倡导的学习方式是
①  自主
②  合作
③  探究
④  讨论
【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一,重视培养学生的
①  创新精神和实践能力
②  审美能力和研究能力
③  探索精神和创造思维
④  批判思维和审美能力
【单选题】 当代语言学家中,从中国文化的角度研究汉语的最有影响的学者是
①  吕叔湘
②  张志公
③  王力
④  申小龙
【单选题】 语文教学目标的规范性要求是
①  行为主体应是学生
②  行为动词尽可能是可测量、可评价
③  必要时附上产生目标指向结果的行为条件,要有具体的表现程度
④  ABC三个选项都是
【单选题】 本课程的学习,最终目标是
①  掌握语文教学理论
②  钻研语文教材
③  锻炼语文教学技能
④  合格语文教师
【单选题】 历史上强调“儿童为中心”的著名教育家是
①  赫尔巴特
②  凯洛夫
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④  布鲁纳
【单选题】 不属于语文教学收束的独特功能的是
①  集中注意
②  综合归纳
③  强化记忆
④  把握重点
【单选题】 语文作为一门课程的名称,教育部主要采纳了谁的意见
①  鲁迅
②  郭沫若
③  茅盾
④  叶圣陶
【单选题】 捧着一颗心来,不带半根草去。说这句名言的是
①  叶圣陶
②  吕叔湘
③  张志公
④  陶行知
【单选题】 叶圣陶强调,老师之训练必作到此两点,乃为教学之成功。这两点是
①  自能读书,不待老师讲
②  自能作文,不待老师改
③  自能读书,自能作文
④  学生须能读书