经济法律关系的客体不包括：

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【单选题】【消耗次数：1】

经济法律关系的客体不包括：

① 有形财产

② 行为

③ 智力成果

④ 违法行为

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【判断题】违法行为不受法律保护，因而不能引起经济法律关系的发生、变更或终止。

① 正确

② 错误

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【单选题】经济法律关系不包括（）

① 主体

② 客体

③ 内容

④ 经济管理行为

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【单选题】经济法律关系的要素不包括：

① 经济法律关系主体

② 经济法律关系客体

③ 经济法律关系内容

④ 经济法律关系类型

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【判断题】行为是法律关系的客体，行为结果不是法律关系的客体。

① 正确

② 错误

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【判断题】 *行为是法律关系的客体，行为结果不是法律关系的客体。

① 正确

② 错误

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【单选题】经济法律关系客体中最大量的是（）

① 行为

② 物

③ 无形财产

④ 智力成果

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① 货币

② 自然人

③ 营利性的经济组织

④ 科学技术成果

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【单选题】法律关系的客体包括物、行为和（）。

① 人

② 法人

③ 人格

④ 精神财富

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【多选题】下列各项中，可以成为经济法律关系客体的是

① 智力成果

② 经济行为

③ 物

④ 空气

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【单选题】下列选项，不属于经济法律关系客体的是（）

① 物

② 行为

③ 禁止流通物

④ 智力成果

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随机题目

【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容既要体现时代发展的特点，又要体现传统文化的特色。

① 基础性原则

② 民族性原则

③ 全面性原则

④ 时代性原则

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【单选题】人的自我意识不包括( )。

① 自我体验

② 自我评价

③ 自我感知

④ 自我控制

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【单选题】日常生活中随机教育，不包括( )。

① 善于采取有效的教育策略

② 善于制定教育计划

③ 善于把握随机教育契机

④ 善于分析事件的教育性

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① 营养状况

② 个体生活

③ 社会生活

④ 同伴物种

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【单选题】 ( )提出了“集体无意识”的概念。

① 弗洛姆

② 弗洛伊德

③ 华生

④ 荣格

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【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应是浅显的、具体的、启发性的知识。

① 生活性原则

② 适宜性原则

③ 基础性原则

④ 全面性原则

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【单选题】学前儿童社会教育评价方法中问卷法的特点，不包括( )。

① 能同时调查很多人

② 不需用同时进行

③ 简单易行

④ 有普遍意义的规律性结论

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【判断题】参照物是指消费者心里向往的群体。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】追求新颖、时尚、体现个性等心理需求，尽可能使实用与流行相结合。属于（）包装。

① 青年用品

② 儿童用品

③ 男性用品

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【单选题】 20世纪80年代的学前儿童社会教育，强调( )。

① 转移向更为人本化与科学化的方向发展

② 强调环境认识与爱国主义思想的培养

③ 幼儿社会教育制度化、规范化

④ 强调思想品格与公德意识的培养

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