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【多选题】【消耗次数:1】
根据《中华人民共和国保险法》的规定,保险合同应当包括以下()事项。
①
当事人的姓名或者名称和住所
②
保险责任和责任免除,保险期间和保险责任开始时间
③
保险标的
④
保险金额,保险费、保险金赔偿以及支付办法
参考答案:
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相关题目
【多选题】
根据《中华人民共和国保险法》的规定,财产保险合同中,保险人的除外责任包括()。
①
因雷电、暴雨等自然现象造成的损失
②
战争、军事行动或暴乱
③
核辐射或污染
④
因财产本身缺陷、保管不善导致的损失
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【判断题】
保险金额低于保险价值的,除合同另有约定外,保险人按照保险金额与保险价值的比例承担赔偿保险金的责任
①
正确
②
错误
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【单选题】
保险人是与( )订立保险合同,并承担赔偿或者给付保险金责任的保险组织或自然人
①
保险人
②
投保人
③
被保险人
④
受益人
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【多选题】
根据保险金额与保险价值的关系,保险合同的类型可以分为( )。
①
A.足额保险合同
②
B.不足额保险合同
③
C.定值保险合同
④
D.超额保险合同
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【单选题】
根据我国现行《保险法》的规定,保险合同中规定的保险人责任免除条款产生效力的前提条件是( )。
①
A.保险人在订立保险合同时向投保人明确说明
②
B.保险人在订立保险合同时向投保人明示保证
③
C.保险人在保险合同中明确列明
④
D.保险人在保险合同中承诺保证
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【判断题】
保险人是指与投保人订立保险合同,并承担赔偿或者给付保险金责任的保险公司或保险自然人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据《中华人民共和国保险法》的规定,重复保险是指保险人将其承担的保险业务,以分保形式部分转移给其他保险人的保险。
①
正确
②
错误
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【判断题】
被保险机动车发生保险责任范围内的保险事故,导致全部损失,或一次赔款金额与免赔金额之和(不含施救费)达到保险金额,保险人按保险合同约定支付赔款后,保险责任仍未终止。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
投保时确定的保险金额低于保险的标的价值的保险是( )。
①
A 足额保险
②
B 不足额保险
③
C 超额保险
④
D 重复保险
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【判断题】
保险,指投保人根据合同约定,向保险人支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的商业保险行为。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
以下从课程即经验的维度界定课程的是
①
幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②
幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③
以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤
在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
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【多选题】
幼儿园课程编制的过程包括
①
教育理念的确立
②
教育目标的确定
③
课程内容的选择
④
教育活动的组织
⑤
课程评价的实施
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【多选题】
幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则
①
应与儿童的个体差异相适应
②
应与群体儿童相适应
③
应与文化差异相适应
④
应将发展与学习连结一体
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【多选题】
具有以下()特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏
①
真实性
②
源于内在动机
③
目标导向
④
自由选择
⑤
积极情绪
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【多选题】
下列关于活动课程,正确的说法是
①
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程
②
打破了学科本身的逻辑,注重儿童的学习过程本身
③
活动课程的根源,可以追溯到卢梭的自然教育思想、裴斯泰洛奇的教育适应自然的原则和福禄贝尔的儿童自动发展的思想
④
代表人物是杜威,他主张课程的真正中心不是科学,不是文化,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动,提出“从做中学”,让儿童通过主动活动去获得经验
⑤
活动课程能从儿童的兴趣和需要出发,与儿童的生活相贴近,但不容易使儿童掌握系统的知识
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【单选题】
受实用主义哲学思想影响的是( )。
①
蒙台梭利课程
②
福禄贝尔设计的恩物
③
方案教学
④
直接教学模式
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【单选题】
( )认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验,才能称为儿童学习到的课程。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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【单选题】
美国心理学会规定,课程评价的标准应具有准确性、有用性、合法性和可行性四个特征,这符合幼儿园课程评价的(A)原则。
①
科学性
②
发展性
③
全面性
④
多样性
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【判断题】
各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异,主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”,还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”,以及强调的程度如何等方面。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以学科维度定义课程,课程通常表现为( )。
①
学习者的经验
②
教学大纲
③
课程计划
④
教科书
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