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【多选题】【消耗次数:1】
根据《中华人民共和国合同法》的规定,下列()是要约失效的原因。
①
拒绝要约的通知到达要约人
②
要约人依法撤销要约
③
承诺期满后要约人未作出承诺
④
受要约人对要约内容作出实质性变更
参考答案:
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相关题目
【单选题】
受要约人对要约的内容作出“实质性变更”的,视为( )
①
承诺
②
新要约
③
新承诺
④
要约邀请
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【单选题】
受要约人对要约的内容作出“实质性变更”的,视为( )
①
承诺
②
新要约
③
新承诺
④
要约邀请
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【单选题】
受要约人对要约的内容作出实质性变更的,为什么?
①
新要约
②
承诺
③
对原要约的否定
④
旧要约
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【单选题】
接受要约的受要约人作出承诺后,要约和承诺的内容()产生法律约束力。
①
仅对要约人?
②
仅对受要约人?
③
对双方?
④
对双方都不
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【单选题】
接受要约的受要约人作出承诺后,要约和承诺的内容( )产生法律约束力。
①
仅对要约人
②
仅对受要约人
③
对双方
④
对双方都不
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【判断题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,受要约人超过承诺期限发出承诺,或者在承诺期限内发出承诺,按照通常情形不能及时到达要约人的,为新要约;但是,要约人及时通知受要约人该承诺有效的除外。
①
正确
②
错误
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【单选题】
受要约人在承诺期限内发出承诺,按照通常情形能够及时到达要约人,但因其他原因承诺到达要约人时超过承诺期限,此时,承诺的效力如何:( )。
①
除要约人及时通知受要约人因承诺超过期限不接受该承诺的以外,该承诺有效
②
成为新要约
③
有效
④
无效
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,撤销要约的意思表示以()方式作出的,该意思表示的内容应当在受要约人作出承诺之前为受要约人所知道。
①
A.对话
②
B.信件
③
C.电报
④
D.传真
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,撤销要约的意思表示以()方式作出的,该意思表示的内容应当在受要约人作出承诺之前为受要约人所知道。
①
对话
②
信件
③
电报
④
传真
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【单选题】
受要约人向要约人作出的对要约完全同意的意思表示生效的时间一般为()
①
意思表示作出时
②
意思表示发出时
③
意思表示送达对方时
④
要约人作出回复时
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随机题目
【多选题】
幼儿园课程内容的组织原则主要有( )
①
逻辑顺序与心理顺序
②
纵向组织与横向组织
③
直线式组织与螺旋式组织
④
线性组织与螺旋式组织
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【多选题】
具有源于( )的幼儿活动通常可以被认定为游戏。
①
内在动机
②
自由选择
③
过程导向特征
④
学得怎么样
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【单选题】
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( )
①
光谱方案
②
斑克街早期教育方案
③
瑞吉欧教育体系的课程
④
海伊斯科普课程
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【判断题】
在幼儿园活动设计中,要将幼儿看成是“一个完整的人”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在方法论上,目标模式依据的是认知心理学,
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿课程最核心的要素是教育理念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合性课程就是将课程的各种因素综合化的课程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童的生活是一个整体,儿童的学习也是一个整体。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?( )
①
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
②
过程模式绝对反对课程目标的存在
③
过程模式是由布鲁纳提出的
④
依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
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【多选题】
凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为( )
①
建构活动
②
调查活动
③
日常生活练习活动
④
戏剧扮演活动
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