【多选题】【消耗次数:1】
杜威的生活教育论的3个命题包括_____。
教育即生活
学校即社会
教学做合一
做中学
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相关题目
【单选题】 陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和( )?
①  教育即生活
②  教学做合一
③  教育即生长
④  生活游戏化
【单选题】 “教育即生活”,是杜威教育本质论的基本观点之一,其主要含义是( )
①  教育不是学校的生活,而是儿童的生活
②  教育不是未来生活是预备,而是儿童生活的过程
③  教育是学校的生活,而不是儿童的生活
④  教育是未来生活是预备,而不是儿童生活的过程
【简答题】 如何理解杜威的“教育即生活”思想。
【判断题】 美国实用主义教育家杜威的观点是“教育即生长”,“教育即生活”,“教育即 经验的继续不断的改造”。
①  正确
②  错误
【判断题】 陶行知在批评中国传统教育的基础上,接受了杜威的生活教育思想,主张“教育即生活”,教育是生活的过程,是为生活做准备。
①  正确
②  错误
【单选题】 以教育即生长、教育即生活、教育即经验的继续不断的改造三个重要论点来概括教育本质
①  杜威
②  赫尔巴特
③  蒙台梭利
④  皮亚杰
【简答题】 简述杜威“从做中学”的基本涵义。
【多选题】 杜威所说的“从做中学”,实际上也就是()。
①  “从活动中学”
②  “从经验中学”
③  “从社会中学”
④  “从学校中学”
【单选题】 下面不是“做中学”教育理念的是( )
①  面向全体
②  以人为本
③  科学探究
④  固定学习方式
【判断题】 杜威认为,学校生活组织应以教师教学为中心。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 关于乳腺叶状肿瘤的特征,错误的是
①  肿块体积一般较大
②  肿块边缘光滑清楚
③  边缘常呈分叶状
④  血供可明显增加
⑤  常伴乳头回缩
【单选题】 左侧位心影前缘下段投影是
①  右心房
②  右心室
③  肺动脉段
④  左心房
⑤  左心室
【单选题】 关于关节脱位的叙述,错误的是
①  好发于活动度大的肩、肘关节
②  脱位的X线表现为骨端对位关系失常
③  脱位不合并骨折
④  脱位分完全性和不完全性
⑤  脱位多为单发性
【单选题】 胃癌CT检查的价值在于
①  肿瘤分期
②  治疗计划制定
③  治疗效果评估
④  复查随访
⑤  以上均对
【单选题】 CT值标定为+1000HU的组织是
①  空气
②  脂肪
③ 
④  骨皮质
⑤  血液
【单选题】 符合十二指肠溃疡影像表现的是
①  直接征象为龛影
②  球部恒久变形
③  激惹征象为炎症刺激所致
④  幽门开放延迟胃液分泌增多
⑤  以上均对
【单选题】 原发性骨肉瘤的基本X线表现包括
①  骨质破坏
②  肿瘤骨
③  软组织肿块
④  骨膜反应
⑤  以上都对
【单选题】 常引起右心房增大的是
①  先天性心脏病,房间隔缺损
②  高血压心脏病
③  法洛四联症
④  动脉导管未闭
⑤  肥厚性心肌病
【单选题】 有关骨折的叙述,错误的是
①  凹陷性骨折常发生在颅骨
②  压缩性骨折常见于脊椎
③  只有外伤才能引起骨折
④  儿童骨质的韧性好,常发生不完全性骨折
⑤  疲劳性骨折并不是由一次性强大暴力所引起
【单选题】 纤维性骨皮质缺损的典型好发部位是
①  股骨远端和胫骨近端干骺端
②  肱骨远端干骺端
③  肱骨近端干骺端
④  腓骨远端干骺端
⑤  尺骨近端干骺端