【单选题】【消耗次数:1】
以下几项( )不是新托马斯主义的观点。
教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民
实施宗教教育是学校课程的核心
教育权应该由国家掌控
教育应以宗教为目的
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【单选题】 本课提到,宗教教育的核心是()?
①  诚实守信
②  慈悲为怀
③  严于律己
④  仁慈博爱
【单选题】 中世纪将宗教教育和武士教育合为一体的教育是
①  教会教育
②  武士教育
③  骑士教育
④  世俗教育
【判断题】 实施民主教育,培养社会主义的公民,与整个国家的教育目的是矛盾的。
①  正确
②  错误
【单选题】 资本主义教育通过专门设置公民课,宗教教育,向年青一代宣传资产阶级的思想和宗教精神,这体现了()对教育的内容的影响。
①  A.生产力
②  B.政治经济制度
③  C.文化
④  D.科学技术
【单选题】 4.中世纪基督教会的学前教育的目的,就是要把儿童训练成为笃信上帝、服从教会的( ), 从而为培养真正的基督徒奠定坚实的基础。
①  骑士
②  绅士
③  公民
④  “圣童”
【单选题】 追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点 。
①  人文主义的教育目的观
②  科学主义的教育目的观
③  科学人文主义的教育目的观
④  客观主义的教育目的观
【单选题】 中世纪西欧基督教会的学前教育的教育目的是()。
①  培养合格的基督教徒
②  培养全面发展公民
③  培养武士
④  传授宗教教义
【单选题】 下列哪些教育机构是属于基督教教育机构
①  修道院学校 教区学校 主教学校 耶稣会学校
②  泛爱学校 教区学校 文法学校 僧侣学校
③  大学 古典文科中学 骑士学院 公学
④  文实中学 文法中学 实科中学 综合中学
【判断题】 古希伯来人的教育中,宗教神学贯穿一切,其他的教育内容完全服从于宗教目的。
①  正确
②  错误
【判断题】 古希腊和古罗马时期,宗教教育和道德教育得到国家的支持;而中世纪和文艺复兴时期,教会声称自己不仅拥有对宗教教育和道德教育的无上权威,而且拥有对世俗教育的监督权力。这体现了古代德育具有内容变化具有阶级性特征。
① 
② 
随机题目
【单选题】 电子认证服务提供者应当妥善保存与认证相关的信息,信息保存期至少为电子签名认证证书失效后( )年。
①  一年
②  三年
③  十年
④  五年
【单选题】 电子商务的商务特征不包括( )。
①  交易无纸化
②  交易环境发生变化
③  交易主体发生变化
④  交易内容发生变化
【单选题】 “支付业务许可证”自颁布之日起,有效期为( )。
①  一年
②  三年
③  五年
④  十年
【单选题】 只要数据电文符合书面形式的功能,即符合法律规定的书面形式要求,而不管它是“纸面的”还是“电子的”,都具有同等的法律效力,这体现了( )原则。
①  意思自治
②  技术中立
③  功能等同@限制
【单选题】 数字签名与传统的手写签名相比的特点不包括( )。
①  数字签名中的签名同信息是分开的
②  数字签名利用公开的方法对签名进行验证
③  数字签名通过同预留的签名样本相比较作出判断
④  在数字签名中有效签名的复制同样是有效签名
【单选题】 电子商务法的特征不包括( )。
①  技术性
②  开放性和兼容性
③  国际性
④  超前性
【单选题】 认定数据电文具有书面形式功能的标准是( )。
①  能够有形地表现所载内容
②  以纸面形式存在
③  可以保存
④  由当事人在协议中约定
【单选题】 下列条件中,哪项不属于举办经营性网站应当具备的条件?( )
①  经营者为依法设立的公司
②  有为用户提供短期服务的信誉或者能力
③  有业务发展计划及其相关技术方案
④  有健全的网络与信息安全保障措施
【单选题】 电子支付规章制度不包括( )。
①  建立信息披露制度
②  建立监督管理机制
③  具有安全保障措施
④  完善差错处理制度
【单选题】 数据电文根据双方约定或者法律规定,需要确认收讫的,应当确认收讫。发件人收到确认时,( )。
①  数据电文可视为已收到
②  数据电文视为已发送
③  数据电文未发生法律效力
④  数据电文可视为未接收