【单选题】【消耗次数:1】
以下几项( )不是新托马斯主义的观点。
教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民
实施宗教教育是学校课程的核心
教育权应该由国家掌控
教育应以宗教为目的
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【单选题】 本课提到,宗教教育的核心是()?
①  诚实守信
②  慈悲为怀
③  严于律己
④  仁慈博爱
【单选题】 中世纪将宗教教育和武士教育合为一体的教育是
①  教会教育
②  武士教育
③  骑士教育
④  世俗教育
【判断题】 实施民主教育,培养社会主义的公民,与整个国家的教育目的是矛盾的。
①  正确
②  错误
【单选题】 资本主义教育通过专门设置公民课,宗教教育,向年青一代宣传资产阶级的思想和宗教精神,这体现了()对教育的内容的影响。
①  A.生产力
②  B.政治经济制度
③  C.文化
④  D.科学技术
【单选题】 4.中世纪基督教会的学前教育的目的,就是要把儿童训练成为笃信上帝、服从教会的( ), 从而为培养真正的基督徒奠定坚实的基础。
①  骑士
②  绅士
③  公民
④  “圣童”
【单选题】 追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点 。
①  人文主义的教育目的观
②  科学主义的教育目的观
③  科学人文主义的教育目的观
④  客观主义的教育目的观
【单选题】 中世纪西欧基督教会的学前教育的教育目的是()。
①  培养合格的基督教徒
②  培养全面发展公民
③  培养武士
④  传授宗教教义
【单选题】 下列哪些教育机构是属于基督教教育机构
①  修道院学校 教区学校 主教学校 耶稣会学校
②  泛爱学校 教区学校 文法学校 僧侣学校
③  大学 古典文科中学 骑士学院 公学
④  文实中学 文法中学 实科中学 综合中学
【判断题】 古希伯来人的教育中,宗教神学贯穿一切,其他的教育内容完全服从于宗教目的。
①  正确
②  错误
【判断题】 古希腊和古罗马时期,宗教教育和道德教育得到国家的支持;而中世纪和文艺复兴时期,教会声称自己不仅拥有对宗教教育和道德教育的无上权威,而且拥有对世俗教育的监督权力。这体现了古代德育具有内容变化具有阶级性特征。
① 
② 
随机题目
【多选题】 《左传》又称:
①  《春秋左氏传》;
②  《春秋古文》;
③  《左氏传》;
④  《春秋内传》
【单选题】 《礼记》中关于关于乐论的经典性著作是:
①  《大学》;
②  《中庸》;
③  《乐记》;
④  《学记》
【判断题】 《吕氏春秋》的思想是纯儒家。
①  正确
②  错误
【判断题】 从韩非开始,有意识地系统搜集整理创作寓言,分门别类辑为各种形式的寓言故事集:《内储说》、《说林》。
①  正确
②  错误
【判断题】 《老子》的思想主要是天道自然无为的哲学思想;朴素可贵的辩证法思想;无为而治的社会政治思想。
①  正确
②  错误
【判断题】 《孟子》一书,主要记录了孟子的谈话,是孟子和其弟子共同所著。今存七篇,即《梁惠王》、《公孙丑》、《滕文公》、《离娄》、《万章》、《告子》和《尽心》,每篇不分上、下。
①  正确
②  错误
【判断题】 《战国策》大约是秦汉间人杂采战国各国史官和私人所记存的史料编纂成的一部编年体史书。
①  正确
②  错误
【判断题】 韩非在政治上提出了以“法”为中心,结合“术”与“势”的政治观。
①  正确
②  错误
【多选题】 《孟子》散文的艺术主要有:
①  善于论辩;
②  长于譬喻;
③  感情充沛,气势浩然;
④  语言明白晓畅,平实浅近又精炼准确
【多选题】 关于《国语》的文章风格,表述正确的有:
①  《周语》《鲁语》重文辞,语言典雅;
②  《晋语》多记谋略,幽默风趣;
③  《楚语》 讲究修饰,较有气势;
④  《吴语》《越语》更富有文学色彩