资产评估是判断资产价值的经济活动，评估价值是资产的（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 时期价值

② 时点价值

③ 时区价值

④ 阶段价值

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【单选题】资产评估是判断资产价值的经济活动，评估价值是资产的？

① 时期价值

② 时点价值

③ 阶段价值

④ 时区价值

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【判断题】资产评估价值是为资产评估委托者提供的参考意见。

① 正确

② 错误

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【多选题】影响无形资产评估价值的因素( )。

① 效益因素

② 机会成本

③ 技术成熟因素

④ 市场供需状况

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【单选题】下列选项中，不影响无形资产评估价值的因素是

① 寿命期限

② 机会成本

③ 市场供求状况

④ 评估方法

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【单选题】下列选项中，不影响无形资产评估价值的因素是（）。

① 寿命期限

② 机会成本

③ 市场供求状况

④ 评估方法

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【单选题】下列选项中，不影响无形资产评估价值的因素是（）。

① 寿命期限

② 机会成本

③ 市场供求状况

④ 评估方法

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【判断题】资产评估就是通过对资产某一时点价值的评定与估算，从而确定其价值（价格）的一种经济活动。

① 正确

② 错误

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【单选题】资产评估的价值类型决定于？

① 评估程序

② 评估方法

③ 评估特定目的

④ 评估原则

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【单选题】政府会计主体盘盈的存货，按规定经过资产评估的，其成本按照评估价值确定；未经资产评估的，其成本确定基础是（　　）。

① 重置成本

② 可变现净值

③ 名义金额

④ 估价

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【单选题】资产评估结果的价值类型与资产（）直接相关。

① 评估的特定目的

② 评估方法

③ 评估程序

④ 评估基准日

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【单选题】朵朵妈妈总是希望朵朵在学校多得到关注，甚至成为中心点，朵朵的妈妈属于哪一类家长（）

① 过渡关注幼儿

② 包办代替

③ 过度忽视幼儿

④ 敏感多疑

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【单选题】下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素（）

① 空间距离的分离

② 工作时间的约束

③ 对沟通的重视程度

④ 身份地位的差异

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【单选题】与家长沟通时，哪一种“听”最能表达出家长的善意与尊重（）

① 选择性的听

② 运用同理心的聆听

③ 专注地倾听

④ 假装聆听

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【单选题】下面选项中，不能让家长感受到教师对幼儿的爱的是（）

① 用照片或录像来记录孩子的表现

② 通过及时辩解来解决与家长的误会

③ 平时留心观察并记录幼儿的情况

④ 用具体的事例与家长沟通孩子的状况

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【单选题】对幼儿过度批评和惩罚的隐患不包括（）

① 说谎

② 胆怯，孤僻

③ 固执

④ 直率

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【单选题】哪一项不是幼儿家长接送孩子的“五要”“五忌”（）。

① 要甜水等待

② 要走路回家

③ 忌刨根问底

④ 忌零食补偿

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【单选题】进行正式沟通前，幼儿教师要做的是（）。

① 缩短与幼儿家长的心理距离

② 了解家长的基本情况

③ 夸奖家长的孩子

④ 协定沟通议程

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【单选题】下列选项中（）属于预防家长晚接孩子的技巧。

① 轮流陪伴晚接的幼儿

② 通过各种方式向幼儿家长强调晚接孩子的结果

③ 公开感谢准时接送的家长

④ 强行限制晚接次数

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【单选题】幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通，目的是（）

① 解决具体的问题

② 促进幼儿进步

③ 形成家园合作的有效沟通

④ 交流幼儿信息，形成教育合力

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【单选题】在与家长沟通中，哪种沟通方式更全面，更深入（）

① 书面沟通

② 口头沟通

③ 2网络沟通

④ 家长会

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