【单选题】【消耗次数:1】
道家的教育主张( )
“不言之教”
“以法为教”
“兴利除害”
“化性起伪”
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【单选题】 提出“化性起伪”观点的教育家是( )。
①  荀子
②  老子
③  庄子
④  孔子
【单选题】 第一个提出“化性起伪”的是( )
①  孔子
②  孟子
③  荀子
④  墨子
【单选题】 采用“以法为教,以吏为师”的制度的朝代是
①  秦朝
②  隋朝
③  唐朝
④  宋朝
【判断题】 百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
①  正确
②  错误
【单选题】 保教的“教”意味着( )。
①  教育内容
②  教育方法
③  教育原则
④  教育教学
【单选题】 ( )课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 老师除了教知识还要教()
①  A表面
②  B怎么做人
③  C客观
④  D主观
【判断题】 要教会居民测量血压的方法,最好的健康教育方法是示教与反示教。
①  正确
②  错误
【判断题】 严教等同于棍棒教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 要培养教师树立科学的教育观、教学观和质量观,形成科研兴教、科研兴校的理念,形成向科研要质量、向科研要效益的意识。
① 
② 
随机题目
【多选题】 人身保险区别于财产保险的特点是( )。
①  A定额保险
②  B 具有给付性
③  C 风险的变动性
④  D 承保的困难性
【多选题】 在保险实务中,间接损失通常包括( )等。
①  A.额外费用损失
②  B.收入损失
③  C.人身伤亡
④  D.责任损失
【多选题】 可用来进行保险投资的资金主要有( )
①  A资本金
②  B 责任准备金
③  C 总准备金
④  D 储金
【多选题】 保险合同条款的解释方式有( )。
①  A文义解释
②  B 意图解释
③  C 有利于被保险人的解释
④  D 有利于保险人的解释
【单选题】 保险的基本职能是( )
①  A组织经济补偿
②  B 投资
③  C防灾防损
④  D融通资金
【单选题】 劳合社的创始人是( )
①  A尼古莱.巴蓬
②  B詹姆斯.多得森
③  C哈雷
④  D爱得华.劳埃得
【单选题】 李某向张某举债300万,承诺半年后归还100万,结果李某很守信。半年后传来的消息说李某身体每况愈下,张某担心一旦李某有不测而危及到自己的利益,故以李某为被保险人向某寿险公司购买了5年期寿险。仅就保险利益的审核而言,保险公司正确的做法应该是( )。
①  A.拒保。因为张某对李某不具有保险利益
②  B.承保300万元。因为涉及的债务额为300万元
③  C.承保100万元。因为李某已归还100万元
④  D.承保200万元。因为张某的债权仅剩200万元
【单选题】 受益人的受益权即保险金的请求权,就性质而言,这种权利是一种( )。
①  A.即得权利
②  B.期得权利
③  C.优先权利
④  D.现实权利
【单选题】 在风险管理的各种方法中,人们之所以选择保险,其目的是( )。
①  A.在事故发生前降低事故发生的频率
②  B.在事故发生时将损失减少到最低限度
③  C.改变引起意外事故和扩大损失的各种条件
④  D.通过提供基金对无法控制的风险作财务安排
【单选题】 保险市场的参与者不包括( )
①  A保监会
②  B保险经纪人
③  C保险公司
④  D银行