【单选题】【消耗次数:1】
下列方法中,属于判定运输问题调运方案最优性的是()
单纯形法
逆序法
匈牙利法
对偶变量法
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【判断题】 表上作业法的实质就是求解运输问题的单纯形法
①  正确
②  错误
【单选题】 对偶单纯形法的最小比值规划则是为了保证()。
①  使原问题保持可行
②  逐步消除对偶问题不可行性
③  使原问题有最优解
④  使对偶问题保持可行
【单选题】 对偶单纯形法的迭代是从下面哪个解开始的?
①  正则解
②  最优解
③  可行解
④  基本解
【单选题】 单纯形法的最小比值规划则是为了()。
①  使对偶问题保持可行
②  使原问题保持可行
③  尽快达到最优解
④  寻找进基变量
【单选题】 表上作业法的基本思想和步骤与单纯形法类似,因而初始调运方案的给出就相当于找到一个?
① 
②  可行解
③  初始基本可行解
④  最优解
【单选题】 表上作业法的基本思想和步骤与单纯形法类似,那么基变量所在格为?
①  有单位运费格
②  无单位运费格
③  有分配数格
④  无分配数格
【单选题】 在单纯形法计算中,如不按最小比值原则选取换出变量,则在下一个解中?
①  不影响解的可行性
②  至少有一个基变量的值为负
③  找不到出基变量
④  找不到进基变量
【判断题】 单纯形法计算中,如果不按最小比值原则选取换出变量,则在下一个解中至少有一个基变量的值为负
①  正确
②  错误
【判断题】 图解法同单纯形法虽然求解的形式不同,但从几何上理解,两者是一致的
①  正确
②  错误
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①  成本法
②  权益法
③  市价法
④  权益结合法
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①  保证监督
②  全面负责
③  民主管理
④  组织协调
【单选题】 职能要素说认为管理要素包括
①  计划、执行、检查和处理
②  人力、物力、财力
③  主体、客体、方法、环境
④  计划、组织、指挥、协调和控制
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①  松散式
②  命令式
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①  正确
②  错误
【判断题】 原始分与标准分各有其优缺点。
①  正确
②  错误
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①  委任制
②  考任制
③  选举制
④  聘任制
【判断题】 学校、家庭、社会教育是一个相互联系的有机整体,三者都有不可谷代的作用。只有三者相互配合、协调一致,形成统一的教育网络,才能有利于青少年、儿童的健康成长。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校教育质量主要指育人的质量,包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误