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【判断题】【消耗次数:1】
M1/M2值是趋大,表示货币流通速度下降,可能表明消费信心和投资信心增强,经济趋热;反之,则货币流通速度加快,可能表明消费信心和投资信心减弱,经济趋冷。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
在货币数量论的货币需求理论中,认为货币支付总额等于货币存量和货币流通速度的乘积。特别重视货币支出的数量和速度的理论是( )。
①
现金余额说
②
费雪方程式
③
剑桥方程式
④
凯恩斯的货币需求函数
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【单选题】
根据马克思的货币需要量公式,在货币流通速度不变的条件下,执行流通手段的货币量取决于( )。
①
商品质量
②
投机性货币需求
③
商品生产技术条件
④
待销售商品价格总额
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【单选题】
中央银行为了减少货币流通量,应该( )
①
在证券市场买进有价证券
②
降低再贴现率
③
提高存款准备金率
④
降低存贷款利率
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【多选题】
众多危机的经验表明,在繁荣时期,人们的信心往往比较乐观,容易(),导致投资过热、通货膨胀和资产泡沫。
①
过度投机
②
过度浪费
③
过度借贷
④
过度消费
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【简答题】
正规式 M1和 M2等价是指[填空1]。
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【单选题】
储备货币具有国家货币和国际货币双重职能,作为国际货币要求它要适应世界经济与贸易增长的需要,但又会影响其储备货币地位和人们对它的信心
①
对
②
错
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【单选题】
政府(中央银行)为实现一定的宏观经济目标所制定的关于货币供应和货币流通组织管理的基本方针和基本准则,指的是( )。
①
财政政策
②
货币政策
③
收入政策
④
支出政策
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【简答题】
M1=_____ +商业银行存款,M2=M1+_____ 。
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【单选题】
中央银行是国家干预经济、调节全国货币流通与信用的金融管理机关,其活动的特征不包括( )。
①
具有相对独立性
②
承担资金融通职能
③
组织金融交易
④
不以营利为目的
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【单选题】
ARCS动机模型中“信心”的含义
①
A.有信心就一定能学会
②
B.信心的维持是一次性的
③
C.信心能够在学生遭受挫折和困难时,帮助他们维持学习动机,避免放弃学习
④
D.信心能够确保学生对所学知识感兴趣
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随机题目
【单选题】
( )是幼儿园的灵魂人物。
①
园长
②
幼儿
③
保育员
④
教师
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【单选题】
幼儿园( )解读了“为什么办园、办一个什么样的幼儿园、怎么办好幼儿园”。
①
办园理念
②
办园规模
③
办园方法
④
办园原则
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【单选题】
幼儿园安全工作的重要性不包括( )。
①
安全工作会影响教师的心理状态和情绪状态
②
安全工作的好坏会影响教师与家长的沟通
③
安全工作的好坏会关系到儿童发展的环境的质量
④
安全工作的好坏会关系到园长的升职调动
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【单选题】
幼儿园晨检制度可以概括为( )。
①
一摸、二看、三问、四查
②
一问、二看、三摸、四查
③
一查、二看、三问、四摸
④
一看、二摸、三问、四查
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【单选题】
以下哪一项不能够有效降低幼儿安全隐患( )。
①
保证有足够的场地与设施
②
对必要的场地做一些保护
③
允许幼儿进行“冒险性活动”
④
不让幼儿进行户外活动
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【单选题】
幼儿园采取积极主动的安全教育,也需要取得( )配合。
①
园长
②
家长
③
保育员
④
保教主任
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【单选题】
为了增强幼儿园安全教育的趣味性,我们可以寓安全教育于( )中。
①
游戏与生活
②
游戏与教学活动
③
游戏教学内容
④
教师的言谈
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【单选题】
幼儿园( )是以保教人员为主体,以保教实践为基础,有目的、有计划运用教育活动规律,采用科学的方法解决保教工作中的问题,从而提高保教质量的研究活动。
①
教学活动
②
教研工作
③
保育工作
④
物质环境
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【单选题】
幼儿园教研工作是以( )为主体进行的。
①
保教人员
②
教师
③
园长
④
保育员
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【单选题】
幼儿园教研组的任务不包括( )。
①
业务学习
②
交流活动
③
集体备课
④
分班教学
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