【单选题】【消耗次数:1】
在货币政策中介指标的选择上,凯恩斯主义主张以()为宜。
货币供应量
基础货币
利率
超额准备
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相关题目
【多选题】 货币政策中介指标的选择标准是( )。
①  可测性
②  可控性
③  相关性
④  抗干扰性
⑤  适应性
【判断题】 无论在何种经济环境下,货币供应量都是最佳的货币政策中介目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 无论在何种经济环境下,货币供应量都是最佳的货币政策中介目标。
① 
② 
【多选题】 利率作为货币政策的中介目标的优点是( ).
①  中央银行可以直接控制再贴现率,或者通过公开市场业务调节市场利率,可控性强
②  利率的调整可以把中央银行的政策意图及时传递给各金融机构,并通过各金融机构迅速传达到企业和消费者
③  中央银行在任何时候都能观察到市场利率的水平及结构,可以随时进行分析和调整,可测性强
④  利率能够反映货币与信用的供求状况,并能表现出货币与信用供求状况的相对变化
【单选题】 下列变量中不可作为货币政策中介指标的金融变量是( )。
①  汇率
②  利率
③  基础货币
④  货币供应量
【单选题】 下列变量中不可作为货币政策中介指标的金融变量是( )。
①  汇率
②  利率
③  基础货币
④  货币供应量
【单选题】 一般性货币政策工具是对货币供应量或信用总量进行调节和控制的政策工具,如( )就是一般性货币政策工具。
①  窗口指导
②  优惠利率
③  再贴现政策
④  基础货币
【单选题】 下面适于作为货币政策的中介目标远期指标变量的是( )。
①  基础货币
②  超额准备金
③  短期利率
④  货币供应量
【多选题】 下面不适于作为货币政策的中介目标远期指标变量的是 ( ).
①  基础货币
②  超额准备金
③  短期利率
④  货币供应量
【单选题】 货币供应量是整个社会的货币存量,在我国,被称之为狭义货币供应量M1的是 ( )。
①  流通中现金
②  流通中现金+活期存款
③  流通中现金+活期存款+准货币
④  以上答案都不对
随机题目
【单选题】 立法程序中最重要和最有决定意义的阶段是( )。
①  法律案的提出
②  法律案的审议
③  法律案的表决
④  法律的公布
【判断题】 迟来的正义等于非正义。表明了执法效率对于实现公平正义的重要性。
①  正确
②  错误
【单选题】 民间故事《铡美案》中,驸马陈世美被依法处决。这一法律现象表明( )。
①  法律是公共意志的反映,具有超阶级性
②  法律有时候也是被统治阶级将意志上升为国家意志的结果
③  法律是统治阶级整体意志、共同意志的体现
④  我国封建社会的法律也贯彻公民在法律面前人人平等的原则
【单选题】 建设有力的法治保障体系,不包含( )。
①  完善行政程序
②  改革司法体制
③  加强立法
④  加强德治
【单选题】 ( )主要是指教学方法要能充分激发学生的认识兴趣,从而促使学生积极参与活动,并运用自己的智力强项来完成综合性学习任务。
①  个性化教学策略
②  兴趣性教学策略
③  开放性教学策略
④  游戏性教学策略
【单选题】 以下关于识字教学策略不正确的是( )。
①  根据音、形、义的特点确定教学重点
②  复杂字形记忆的心理过程
③  调动多种器官识记生字
④  寓识字与游戏中
【单选题】 我国传统作文教学中“先放后收”的“收”是指( )。
①  有了一定基础后学习精炼严谨的作文方法
②  鼓励驰骋想象、放胆作文
③  严加管束
④  限定题材
【单选题】 ( )是阅读和写作的必要条件。
①  阅读不同体裁的作品
②  掌握常用词语
③  形成阅读技能
④  积累
【单选题】 ( )是指从众多的文献中查找和获取所需信息的过程,它贯穿于研究的全过程。
①  选择课题
②  文献检索
③  确立假设
④  拟定方案
【单选题】 以下关于1956年《小学语文教学大纲(草案)》的特点表述正确的是( )。
①  强调语言规律的学习
②  注意语文课程的思想教育
③  重视写字教学
④  重视说话练习