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【判断题】【消耗次数:1】
《大学》着重阐述了个人修养与社会政治的关系,提出了宋儒称作“三纲领”和“八条目”的理论思想。
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
《大学》提出的“三纲领”是明明德,亲民,止于至善:“八条目”是格物、致知、正心、诚意,修身、齐家、治国、 平天下”。
①
对
②
错
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【简答题】
《》与《论语》、《孟子》、《中庸》并称“四书”。该书提出了“三纲领”和“八条目”教育指导思想,其“八条目”中,( )是一切的根本。<img class="questionIndex" data-index="1" src="/common/images/question_button/BlankSpace1.gif"/><img class="questionIndex" data-index="2" src="/common/images/question_button/BlankSpace2.gif"/>
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【判断题】
《大学》着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系,是儒家最有系统的政治哲学经典。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系,是儒家最有系统的政治哲学经典。
①
论语
②
尔雅
③
中庸
④
大学
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【多选题】
中共八大陈云提出了“三个主体、三个补充”的思想,即( )。
①
国家经营和集体经营是主体,一定数量的个体经营为补充
②
计划生产是主体,一定范围的自由生产为补充
③
以重工业发展为主体,以轻工业、农业发展为补充
④
国家市场是主体,一定范围内的自由市场为补充
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【多选题】
中共八大陈云提出了“三个主体、三个补充”的思想,即()
①
国家经营和集体经营是主体,一定数量的个体经营为补充
②
计划生产是主体,一定范围的自由生产为补充
③
以重工业发展为主体,以轻工业、农业发展为补充
④
国家市场是主体,一定范围内的自由市场为补充
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【多选题】
中共八大陈云提出了“三个主体、三个补充”的思想,即?
①
以重工业发展为主体,以轻工业、农业发展为补充
②
计划生产是主体,一定范围的自由生产为补充
③
国家经营和集体经营是主体,一定数量的个体经营为补充
④
国家市场是主体,一定范围内的自由市场为补充
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【单选题】
皮亚杰对教师提出了三条建议不包括( )
①
给予儿童指导,让他们自己探索
②
应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的
③
帮助儿童发展提出问题的技能
④
为儿童提供实物,让儿童自己动手去操作
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【简答题】
学前教育与社会政治之间有何关系?试举例阐述。
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【判断题】
职业道德越来越成为个人修养的一个重要的部分。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
婴幼儿玩具选择时应避免的误区有
①
越多越好
②
越贵越好
③
越复杂越好
④
根据不同阶段选择不同玩具
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【多选题】
以下属于家园现场沟通交流方式的有
①
家园练习册
②
家园联系栏
③
家长会
④
约谈
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【多选题】
家长教育观念的变革主要包括
①
世界观的变革
②
人才观的变革
③
儿童观的变革
④
教育观的变革
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【多选题】
家庭、幼儿园、社区合作教育的意义在于
①
是学前儿童健康成长的需要
②
是幼儿认知能力发展的需要
③
是幼儿社会性发展的需要
④
是幼儿审美能力发展的需要
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【多选题】
3-6岁儿童社会性发展任务有
①
肯定自我,自尊、自信
②
学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
③
理解并遵守基本的社会规范
④
具有较强的认知兴趣和能力
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【多选题】
家长的期望观关系到
①
学前儿童家庭目标的定位
②
学前儿童家庭教育内容和方法的选择
③
对孩子的评价
④
孩子的身体健康
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【多选题】
以下对儿童家庭教育产生影响的有
①
家庭结构
②
家庭类型
③
家长工作压力
④
家庭物质生活状况
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【多选题】
超常儿童的家庭教育指导涉及
①
正确认识超常儿童
②
培养孩子的良好气质
③
关心孩子的全面和谐发展
④
循序渐进,量力而行
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【多选题】
评价家庭和社区合作教育活动可以从以下几个方面人手
①
随机性
②
目的性
③
互动性
④
有效性
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【多选题】
4-5岁儿童心理发展特点有
①
具体形象思维占优势
②
抽象思维占优势
③
社会交往水平提高
④
认识活动的有意性得到发展
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