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【判断题】【消耗次数:1】
《大学》提出的“三纲领”是明明德,亲民,止于至善:“八条目”是格物、致知、正心、诚意,修身、齐家、治国、 平天下”。
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
“修身、齐家、治国、平天下”是道家的理念
①
正确
②
错误
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【判断题】
“修身、齐家、治国、平天下”是儒家的思想
①
正确
②
错误
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【判断题】
《大学》着重阐述了个人修养与社会政治的关系,提出了宋儒称作“三纲领”和“八条目”的理论思想。
①
对
②
错
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【判断题】
《论语》是儒家最重要的经典文献之一,它开宗明义的道出了大学的理念。即:大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。
①
正确
②
错误
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【判断题】
四书五经中《诗经》开宗明义的道出了大学的理念。即:大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。
①
正确
②
错误
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【简答题】
《》与《论语》、《孟子》、《中庸》并称“四书”。该书提出了“三纲领”和“八条目”教育指导思想,其“八条目”中,( )是一切的根本。<img class="questionIndex" data-index="1" src="/common/images/question_button/BlankSpace1.gif"/><img class="questionIndex" data-index="2" src="/common/images/question_button/BlankSpace2.gif"/>
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【单选题】
《大学》中曾这样规定教育宗旨:“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反映的是课程与教学目标的
①
普遍性目标取向
②
生成性目标取向
③
行为目标取向
④
表现性目标取向
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【单选题】
金紫万千谁治国,裙钗一二可齐家。是对()评价。
①
王熙凤
②
林黛玉
③
薛宝钗
④
秦可卿
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【单选题】
皮亚杰对教师提出了三条建议不包括( )
①
给予儿童指导,让他们自己探索
②
应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的
③
帮助儿童发展提出问题的技能
④
为儿童提供实物,让儿童自己动手去操作
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【填空题】
大学之道,在明明德,在 ( ),在( )。《大学》<img class="questionIndex" data-index="1" src="/common/images/question_button/BlankSpace1.gif"/><img class="questionIndex" data-index="2" src="/common/images/question_button/BlankSpace2.gif"/>
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随机题目
【单选题】
把管理制度权力相对牢固的控制在手中的领导者是()
①
集权式领导
②
民主式领导
③
战略型领导
④
维持型领导
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【单选题】
据资料表明,语言表达作为管理沟通的有效手段,可分为三种类型:体态语言、口头语言、书面语言。他们所占的比例分别为:50%、43%、7%。根据这一资料,你认为下述哪种观点正确?()
①
这份资料有谬误,因为文件存档时,最常用的是书面语言
②
体态语言太原始,大可不必重视它
③
人与人之间的沟通,还是口头语言好,体态语言太费解
④
在管理沟通中,体态语言起着十分重要的作用
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【单选题】
主管人员由低到高的升迁过程,其工作性质也逐渐变得()
①
具体技术性很强
②
抽象、战略性很强
③
模糊技术性强
④
具体战略性很强
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【单选题】
决策理论学派的代表人物是()
①
巴纳德
②
西蒙
③
卡斯特
④
卢桑斯
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【单选题】
下述论述中属于迈克尔·波特提出行业竞争中的五种力量的是()
①
政府主管部门
②
替代品
③
社会文化
④
组织能力
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【单选题】
一个管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越要具备()
①
领导技能
②
组织技能
③
概念技能
④
人事技能
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【单选题】
亨利·明茨伯格把管理者扮演的角色归为三类,下列哪一项不属于此类()
①
人际角色
②
控制角色
③
信息角色
④
决策角色
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【单选题】
不少人分不清管理和领导这两个概念的区别。其实,领导是指()
①
对下属进行授权以实现组织既定目标的过程
②
对所拥有的资源进行计划、组织、领导和控制以实现组织目标的过程
③
通过沟通,影响组织成员使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程
④
通过行政职权的运用,指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程。
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【多选题】
信息系统包含()等部分
①
输入
②
处理
③
输出
④
反馈
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【多选题】
以下哪些内容是法约尔提出的管理原则()
①
统一指挥
②
统一领导
③
职能管理
④
人员的团结
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