【判断题】【消耗次数:1】
接电话的时间以电话铃响第三声为宜,如果是响第一声就接或者是响铃的间隙去接都会让对方觉得突兀。
正确
错误
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【单选题】 电话铃声响起时,最好在( )声之内接听,如果电话铃声响了4五声才拿起话筒,应该先向对方表示歉意,如果来电显示上有未接电话,应及时回电过去,并表明歉意,还要说明原因,再询问对方有何指教。
①  3
②  5
③  10
④  15
【单选题】 电话铃声响后,最多不超过( )声就应该接听。
①  一声
②  两声
③  三声
④  四声
【单选题】 接电话时,拿起话筒的最佳时机应在铃声响过 ( ) 之后
①  一声
②  两声
③  四声
④  五声
【单选题】 1945年( ),在昆明发生了吹响国统区爱国学生运动第一声号角。
①  一二·九运动
②  一二·一运动
③  一二三○运动
④  五二○运动
【判断题】 鸦片战争的一声炮响,给中国带来了近代文明。
①  正确
②  错误
【单选题】 “十月革命”一声炮响,给中国带来了()。
①  马克思主义
②  查尔斯主义
③  教条主义
④  空想主义
【单选题】 文员在接打电话时,正确的做法是( )。
①  电话铃响一声就应接听
②  在电话机旁随时放着电话记录单和笔,一有留言就能立即记录下来
③  文员接听业务电话时,应首先让对方报出姓名、单位
④  文员替上司传话时,应考虑对方的情绪以个人的口吻转达
【判断题】 通常,接听电话是,以铃响三次左右拿起话筒最为适当
①  正确
②  错误
【单选题】 十月革命一声炮响,为中国送来了马克思主义,是由()提出的。
①  毛泽东
②  周恩来
③  刘少奇
④  彭德怀
【简答题】 [填空],雄鸡一声天下白。
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【单选题】 在教学方法上倡导“发现法”的是(B )
①  加涅
②  布鲁纳
③  巴班斯基
④  赫尔巴特
【单选题】 要求学生在教室指导下,能像科学家那样,通过自己的探索与学习,“发现”事物变化的因果关系和内在联系,这指的是哪种教学模式( )
①  掌握学习教学模式
②  发现学习教学模式
③  传递—接受教学模式
④  程序教学模式
【单选题】 课堂教学的基本环节包括备课、上课和( ),其中上课时中心环节。
①  写教案
②  课后辅导
③  制作课件
④  熟悉学生
【单选题】 下面属于个别化教学组织的包括( )
①  特朗普制
②  道尔顿制
③  分组教学制
④  凯勒计划
【单选题】 我国最早采用班级授课组织开始于( )年的京师同文馆
①  1862
②  1920
③  1904
④  1949
【单选题】 文纳特卡计划的创始人是( )
①  博尔文
②  凯勒
③  华虚朋
④  柏克赫斯特
【单选题】 中国古代的“六艺”属于( )
①  学术中心课程
②  综合学科课程
③  科目本位课程
④  经验课程
【单选题】 “直角三角形斜边的平方等于两条直角边的平方和”,这属于课程要素中的( )
①  概念
②  原理
③  技能
④  方法
【单选题】 教学组织的基本类型有( )
①  班级授课组织、分组教学组织、个别化教学
②  个别学习、伙伴学习、合作学习
③  分组教学组织、个别化教学、个别学习
④  班级授课、分组教学、情景模式
【单选题】 关于课程内容的选择与组织,早在19世纪,()在《什么知识最有价值》疑一文中就曾阐述过。
①  泰勒
②  杜威
③  布鲁纳
④  斯宾塞