（）是永远革命的精神、艰苦奋斗的精神、英勇牺牲的精神。

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【单选题】【消耗次数：1】

① A.南泥湾精神

② B.延安整风精神

③ 　　C.抗大精神

④ D.白求恩精神

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【单选题】（）是永远革命的精神、艰苦奋斗的精神、英勇牺牲的精神。

① A.南泥湾精神

② B.延安整风精神

③ C.抗大精神

④ D.白求恩精神

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【单选题】（）是永远革命的精神、艰苦奋斗的精神、英勇牺牲的精神。

① 南泥湾精神

② 延安整风精神

③ 抗大精神

④ 白求恩精神

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【单选题】根据本讲，（）是自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神。

① A.延安整风精神

② B.抗大精神

③ C.南泥湾精神

④ D.愚公移山精神

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【单选题】根据本课程，（）是自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神。

① 延安整风精神

② 抗大精神

③ 南泥湾精神

④ 愚公移山精神

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【判断题】坚定信念、艰苦奋斗，是红船精神的灵魂。

① 正确

② 错误

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【判断题】抗大精神是实事求是的精神、理论和实际联系的精神。

① 正确

② 错误

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【判断题】延安精神是民族精神与时代精神汇流的中国精神。

① 对

② 错

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【判断题】 4.延安精神是民族精神与时代精神汇流的中国精神。（）

① 对

② 错

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【单选题】根据本讲，（）是毛泽东思想活的灵魂，也是延安精神的科学精神、理性精神、实效精神。

① A.谦虚谨慎

② B.联系群众

③ C.实事求是

④ C.关心群众

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【多选题】延安精神的内涵是（）。

① A.自力更生、艰苦奋斗的创业精神

② B.全心全意为人民服务的精神

③ C.理论联系实际、不断开拓创新的精神

④ D.实事求是的思想路线

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【单选题】培训需求分析的直接目标是（）。

① 确定培训目标

② 确定员工以及企业的表现是否已经达标

③ 确定培训人数

④ 确定培训内容

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【单选题】培训需求分析的直接目标是（）。

① 确定培训目标

② 确定培训人数

③ 确定员工以及企业的表现是否已经达标

④ 确定培训内容

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【单选题】（）与我们通常所说的整理记录法相似，用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。

① 绩效分析法

② 问卷法

③ 经验预计法

④ 关键事件法

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【单选题】（）是指不以历史为基础作修修补补，在年初重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果，并在成本—效益分析的基础上，重新排出各项管理活动的优先次序，并据此决定资金和其他资源的分配。

① 比例预算法

② 平均预算法

③ 零基预算法

④ 费用总额法

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【单选题】通过（）确定培训需求的方法是对培训经验预计法的进一步发展，其对引进新技术、安装新系统、增设新职位的培训需求非常适合。

① 绩效分析法

② 问卷法

③ 基于胜任力的培训需求分析法

④ 任务和技能分析

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【单选题】（）与我们通常所说的整理记录法相似，用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。

① 绩效分析法

② 问卷法

③ 经验预计法

④ 关键事件法

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【单选题】下列不属于培训目标类别的是（）。

① 提高员工在企业中的角色意识

② 获得知识，提高技能

③ 态度动机的转变

④ 满足企业长远发展的需要

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【判断题】中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。

① 正确

② 错误

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【判断题】某位小学生上课总是好动不听课，老师发现后对他说：“不认真听课的学生将把今天学习的课文抄写十遍。”这属于负强化。

① 正确

② 错误

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【判断题】在培训设计过程中，营造学习环境非常重要。明确的学习目标和有价值的材料属于学习环境的内容！

① 正确

② 错误

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