【单选题】【消耗次数:1】
()是永远革命的精神、艰苦奋斗的精神、英勇牺牲的精神。
A.南泥湾精神
B.延安整风精神
  C.抗大精神
D.白求恩精神
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【单选题】 ()是永远革命的精神、艰苦奋斗的精神、英勇牺牲的精神。
①  A.南泥湾精神
②  B.延安整风精神
③  C.抗大精神
④  D.白求恩精神
【单选题】 ()是永远革命的精神、艰苦奋斗的精神、英勇牺牲的精神。
①  南泥湾精神
②  延安整风精神
③  抗大精神
④  白求恩精神
【单选题】 根据本讲,()是自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神。
①  A.延安整风精神
②  B.抗大精神
③  C.南泥湾精神
④  D.愚公移山精神
【单选题】 根据本课程,()是自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神。
①  延安整风精神
②  抗大精神
③  南泥湾精神
④  愚公移山精神
【判断题】 坚定信念、艰苦奋斗,是红船精神的灵魂。
①  正确
②  错误
【判断题】 抗大精神是实事求是的精神、理论和实际联系的精神。
①  正确
②  错误
【判断题】 延安精神是民族精神与时代精神汇流的中国精神。
① 
② 
【判断题】 4.延安精神是民族精神与时代精神汇流的中国精神。()
① 
② 
【单选题】 根据本讲,()是毛泽东思想活的灵魂,也是延安精神的科学精神、理性精神、实效精神。
①  A.谦虚谨慎
②  B.联系群众
③  C.实事求是
④  C.关心群众
【多选题】 延安精神的内涵是( )。
①  A.自力更生、艰苦奋斗的创业精神
②  B.全心全意为人民服务的精神
③  C.理论联系实际、不断开拓创新的精神
④  D.实事求是的思想路线
随机题目
【判断题】 学校管理活动中最基本的方法是教育的方法 。
①  正确
②  错误
【判断题】 因为校长是学校的法人代表,所以学校一切事务都必须由校长决定。
①  正确
②  错误
【判断题】 校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统也是其中一种学校课程。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校德育工作评价包括:对学校领导人领导德育工作的评价;对班主任德育工作的评价;对一般教师德育工作的评价;对团队德育工作的评价和学生思想品德状况的评价。
①  正确
②  错误
【判断题】 以“个体需要模式”调动教师的积极性,就是要满足教师的需要。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。
①  正确
②  错误
【多选题】 学校的目标规划应包括
①  主管部门赋予的使命和任务
②  学校自身的长期目标
③  学校已取得的成就
【多选题】 学校总务工作的主要任务和宗旨包括
①  为教学服务
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③  搞好校园的清洁卫生
④  保障教育、教学工作的正常运作
【多选题】 学校公共关系观念主要包括有
①  形象意识
②  公众意识
③  政治意识
④  传播意识
【多选题】 学校管理学常用的研究方法有
①  调查法
②  实验法
③  文献法
④  案例法