强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称（　　）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 消退

② 负强化

③ 惩罚

④ 消极强化

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【单选题】当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是 ( )

① 自然消退

② 消极强化

③ 惩罚

④ 正强化

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【单选题】当某种行为出现后，给予某种不愉快的待遇，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）。

① 惩罚

② 正强化

③ 自然消退

④ 消极强化

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【判断题】负强化，也称消极强化，指惩罚那些不符合目标期望的行为

① 正确

② 错误

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【判断题】强化理论认为，负强化指的是通过强制或者威胁来消除个体行为。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）指当被强化人出现他人所期待的操作性行为后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作的可能性和次数会增加。

① 强化法

② 正强化

③ 负强化

④ 移情法

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【单选题】（）指被强化人出现他人所期待的操作性行为（外显的、可视的行为）后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。

① 正强化

② 负强化

③ 不当强化

④ 亲社会行为

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【判断题】消极强化就是惩罚。

① 正确

② 错误

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【判断题】负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童社会性行为问题的指导方法中，( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现，即时得到一种强化物，如果这种正强化物能够满足行为者的需要，则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。

① 正强化法

② 负强化法

③ 惩罚

④ 消退

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【多选题】根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（）。

① 正强化

② 负强化

③ 零强化

④ 惩罚

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【单选题】在打印信件任务中，关于打印速度与准确性、信件格式等内容的描述，说明是FJA分析结果在（）方面的应用。

① 培训内容

② 绩效标准

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【单选题】 MPDQ信息分析板块包括管理绩效要素、管理评价要素和（）。

① 管理薪酬要素

② 管理工作要素

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【单选题】 MAP系统是一种基于（）内容而设计的团队工作分析方法。

① 团队绩效

② 团队工作描述

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④ 团队培训

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① 行为观察等级评定法

② 行为锚定等级平法

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④ 混合标准评定法

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① 正确

② 错误

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【判断题】信息可靠，适合用于确定相关工作的职责、内容和劳动强度等信息是任务清单分析系统的优点。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】职能工作分析方法适应性技能指工作者在工作环境影响下的趋同和求变能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】团队强调共享、合作、互动与协调，单个成员的职责是难以确定团队职责的。

① 正确

② 错误

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【单选题】具体团队工作分析还需要建立在一系列的可行要素上，这些要素所依据的原则有三个：培训应用于个体还是团队、团队是否成熟、（）。

① 工作技术层面特征

② 团队是否具有完成任务的经验

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