()是诚信行为发生后,自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定的或否定的价值判断。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 个人诚信

② 诚信评价

③ 诚信需要

④ 诚信行为

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相关题目

【单选题】（）是指诚信行为发生后，自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定或否定的价值判断。

① A.诚信评价

② B.诚信需要

③ C.诚信行为

④ D.诚信意志

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【单选题】从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（）。

① 外发性

② 内发性

③ 连续性

④ 稳定性

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【单选题】从诚信的形成机理来看,诚信是基于人们内在的诚信需要和,经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成,因而,诚信具有()

① 外发性

② 内发性

③ 连续性

④ 稳定性

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【单选题】诚信评价机制的建立,有助于个人、企业以及()之间的互相了解,规范诚信行为,促进诚信社会的形成。

① 政府

② 客户

③ 家庭

④ 朋友

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【判断题】诚信行为仅仅是熟人圈子里的诚信。

① 对

② 错

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【判断题】诚信行为仅仅是熟人圈子里的诚信

① 正确

② 错误

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【单选题】诚信观是人们对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和，属于（）范畴

① A情感态度

② B思想意识

③ C价值观

④ D人生观

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【多选题】根据诚信主体不同，诚信可分为（）。

① A.个人诚信

② B.组织诚信

③ C.政府诚信

④ D.情感诚信

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【判断题】根据诚信内容不同，诚信可划分为经济诚信、政治诚信、思想诚信。

① 正确

② 错误

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【单选题】久而久之,()的行为受到惩罚,人们会恪守诚信,社会诚信之风自然会慢慢形成。

① 不文明

② 不道德

③ 不诚信

④ 不讲理

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【单选题】（）与接待是一种越来越受到家园双方推崇的家园合作方式

① 接送交流

② 家访

③ 约谈

④ 网络信息

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【单选题】下列选项中，不属于沟通细节的是（）

① 目光的交流

② 双方的位置

③ 要从容结束与家长的沟通

④ 避开情绪激动的时候

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【单选题】下面不属于展示幼儿教师的专业与品德的是（）

① 穿着得体，朴素大方

② 在大型演出活动中表现自己的组织能力

③ 对待每一位孩子都耐心，热心

④ 让家长看到自己关爱孩子的一面

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【单选题】幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长（　　）

① 面对面会谈

② 交流幼儿情况

③ 相互合作

④ 通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为

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【单选题】与家长的沟通交流以多长时间为宜（　　）

① 15分钟左右

② 半小时左右

③ 一小时左右

④ 两小时左右

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【单选题】下列哪一项不是应对幼儿受伤问题（）。

① 做好安全检查工作

② 向家长宣传本园的安全概念

③ 遇到责任不要承担

④ 采取有效补救措施

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【单选题】如何向家长提出孩子的错误（　　）

① 等孩子有了严重问题再找家长，小问题自己解决

② 首先让家长意识到老师的看法是不会有偏颇的

③ 强制要求工作忙的家长重视孩子的教育问题

④ 让家长解决好孩子的生活问题

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【单选题】幼儿家长很晚才接幼儿，下面幼儿教师哪种做法不恰当（）。

① 安抚孩子不让孩子失落

② 带孩子玩耍转移注意力

③ 静静的等待幼儿家长

④ 委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因

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【单选题】幼儿教师提出共同促进孩子发展的措施时，要采用（）的态度。

① 居高临下

② .发号施令

③ .商量征求

④ .尊重倾听

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【单选题】与包办代替的家长沟通的策略不正确的是（）

① 帮助家长认识包办代替的危害

② 建议家长给幼儿机会让幼儿尝试

③ 告诉家长幼儿应时刻保护

④ 引导家长降低对幼儿的期望值

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