【判断题】【消耗次数:1】
不同的气体,摩尔气体常数R值不同。
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【判断题】 在相同的状态下,不同气体的摩尔体积不同。
①  正确
②  错误
【单选题】 吸收操作是依据( )不同,对气体混合物进行分离的。
①  溶解度
②  密度
③  挥发度
④  液体对溶质的吸着
【单选题】 《常用危险化学品分类及标志》中根据压缩气体和液化气体的理化性质,将压缩气体和液化气体分为三项即易燃气体、不燃气体、( )。
①  有毒气体
②  助燃气体
③  窒息气体
【判断题】 理想气体状态方程的数学表达式为:pv=常数。
①  正确
②  错误
【单选题】 在同一溶剂中,易溶气体的m值较小。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于评定气体火灾危险性的说法,错误的是( )。
①  爆炸极限和自燃点是评定气体火灾危险性的主要指标
②  可燃气体的爆炸浓度极限范围越大,爆炸下限越低,火灾爆炸危险性越大
③  可燃气体的自燃点越低,火灾爆炸的危险性越小
④  气体的化学活泼性越强,发生火灾爆炸的危险性越大
【单选题】 对于理想气体的内能,下列说法中正确的是()
①  理想气体的内能可以直接测量的;
②  理想气体处于一定的状态,就有一定的内能;
③  当理想气体的状态改变时,内能一定跟着变化;
④  理想气体的内能变化与具体过程有关。
【单选题】 置于容器中的气体,如果气体内各处压强相等,或气体内各处温度相同,则这两种情况下气体的状态()
①  一定都是平衡态。
②  不一定都是平衡态。
③  前者一定是平衡态,后者一定不是平衡态。
④  后者一定是平衡态,前者一定不是平衡态。
【单选题】 可燃气体爆炸属于( )?。
①  物理爆炸
②  化学爆炸
③  气体爆炸
④  蒸气爆炸
【判断题】 同一温度下,平衡常数随反应物浓度的不同而不同。
①  正确
②  错误
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【单选题】 会骑自行车,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列( )机制的影响。
①  变式
②  定势
③  正迁移
④  负迁移
【单选题】 下列不属于组织策略的是( )。
①  表格
②  摘录
③  列提纲
④  过度学习
【单选题】 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于( )。
①  直接强化
②  间接强化
③  自我强化
④  替代性强化
【单选题】 通常所说的“举一反三”属于( )。
①  顺向正迁移
②  顺向负迁移
③  逆向正迁移
④  逆向负迁移
【单选题】 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①  发现问题
②  理解问题
③  提出假设
④  验证假设
【单选题】 教育心理学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在( )。
①  19世纪末20世纪初
②  20世纪20年代到50年代末
③  20世纪60年代到70年代末
④  20世纪80年代以后
【单选题】 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )。
①  1877年
②  1879年
③  1903年
④  1913年
【单选题】 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是( )。
①  非正式群体
②  松散群体
③  联合群体
④  正式群体
【单选题】 概念同化的典型方式是( )。
①  接受学习
②  发现学习
③  机械学习
④  有意义学习
【单选题】 学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )。
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  命题学习