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【判断题】【消耗次数:1】
根据自动控制系统是否设有反馈环节来分类,控制系统可分为开环控制系统、闭环控制系统。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
按照有无反馈测量装置分类,控制系统分为开环控制系统和闭环控制系统。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自动控制系统根据系统的被控物 理量,可分为位置控制系统、速度控制系统、温度控制系统等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
自动控制系统按输入量变化与否来分类,可分为(????)
①
随动系统与自动调整系统
②
线性系统与非线性系统
③
连续系统与离散系统
④
单输入-单输出系统与多输入-多输出系统?
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【单选题】
自动控制系统按系统中信号的特点来分类,可分为(?????)
①
随动系统与自动调整系统
②
线性系统与非线性系统
③
连续系统与离散系统?
④
单输入-单输出系统与多输入-多输出系统
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【单选题】
在自动控制系统中,步进电机通常用于控制系统的( )。
①
半闭环控制
②
闭环控制
③
开环控制
④
前馈控制
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【单选题】
在自动控制系统中,步进电机通常用于控制系统的()
①
半闭环控制
②
闭环控制
③
开环控制
④
前馈控制
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【单选题】
在自动控制系统中,伺服电机通常用于控制系统的(????)
①
开环控制
②
C和D
③
全闭环控制
④
半闭环控制
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【判断题】
根据控制系统元件的特性,控制系统可分为线性控制系统、非线性控制系统。
①
正确
②
错误
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【单选题】
按有无执行元件输出参数的反馈闭环分为闭环控制系统和开环控制系统。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
闭环控制系统与半闭环控制系统的区别在于()
①
采用的伺服电动机不同;
②
采用的检测装置不同;
③
伺服电动机的安装位置不同;
④
检测装置的安装位置不同
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随机题目
【判断题】
日常生活中,公正概念总是作为一个价值范畴被使用,用来说明或评价某种行为态度、方式、结果是否是“令人满意的”、 “好的”或“可接受的”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的教育信念不是在教师头脑里固有的,它除了受长辈、同事的影响和自己从教育实践中总结形成以外,还需要教师本人的学习、思考和研究,需要教育哲学工作者的指导。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个优秀的教师,必须对自己的教育哲学保持清醒的意识,缺乏这种清醒意识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育理论与教育实践要发生联系,一般要有一个中介,这个中介就是教育实践工作者的教育观念,只有通过这个中介,教育理论与教育实践的结合才能实现。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育机会平等应该是一种现实性的平等而不是可能性的平等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“规范教育哲学”最早是美国教育哲学家谢弗勒在美国20世纪50年代中叶提出的,与“思辨教育哲学”和“分析教育哲学”相对。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果一个教师能对各种各样的教育口号加以认真而审慎地分析,从而进一步深化自己的教育观念就会有助于个人教育哲学的形成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育实践经验没有好坏和优劣之分,所以没必要对教育经验进行反思和批判。
①
正确
②
错误
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【判断题】
父母在日常生活中所遵循的价值观念对于青少年儿童有着直接的影响、示范和教化的作用,后者会自觉不自觉地模仿父母的言语、思维方式和价值逻辑。
①
正确
②
错误
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【判断题】
公民是教育的产物,现代公民是现代公民教育的产物。
①
正确
②
错误
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