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搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
用展成法切齿的基本原理为齿轮啮合原理,根切现象产生的原因是刀具的齿顶超过了理论啮合点N。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
范成法是利用( )齿轮互相啮合时其共轭齿廓互为包络线的原理来切齿的
①
两个
②
一个
③
多个
④
一对
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【多选题】
运筹领导的基本原理有()
①
系统原理
②
整分合原理
③
反馈原理
④
能级原理
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【单选题】
生产可能曲线的基本原理是
①
假定所有资源得到了充分利用;
②
一国资源总能被充分利用;
③
改进技术引起生产可能曲线向内移动;
④
生产可能曲线上的每一点的产品组合,对该国来说,都是最佳的;
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【判断题】
渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合传动需满足正确啮合条件、重合度大于1等条件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
用范成法加工标准齿轮不根切的最小齿数是17。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
精益生产的基本原理是
①
彻底消除浪费和协同工作
②
加快研发
③
提高质量
④
降低成本
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【简答题】
渐开线标淮直齿圆柱齿轮正确啮合条件为[填空1]
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【单选题】
用范成法加工出的齿廓是刀具齿刃的共轭齿廓,被加工的齿轮与刀具的模数、压力角( )长度,故用同一把刀具可切制出各种齿数的齿轮,精度较高(可加工8级或8级以上精度的齿轮)
①
不等
②
相同
③
不同
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【单选题】
量本利分析的基本原理就是( )。
①
假设在单价、单位变动成本和固定成本为常量以及产销一致的基础上,将利润、产销量分别作为自变量与因变量,求出利润,或者给定利润目标,计算出目标产量
②
假设在单价、单位变动成本和固定成本为变量以及产销一致的基础上,将利润、产销量分别作为自变量与因变量,求出利润,或者给定利润目标,计算出目标产量
③
假设在单价、单位变动成本和固定成本为常量以及产销不一致的基础上,将利润、产销量分别作为自变量与因变量,求出利润,或者给定利润目标,计算出目标产量
④
假设在单价、单位变动成本和固定成本为常量以及产销一致的基础上,将利润、产销量分别作为因变量与自变量,求出收入,或者给定利润目标,计算出目标产量
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【单选题】
根据《公司法》及其基本原理,以下判断正确的是()
①
股权可以不受限制地自由转让。
②
规定可以以劳务出资。
③
公司可以没有章程。
④
以上答案都不正确。
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随机题目
【单选题】
语文课程标准要求学生掌握基本的阅读技能和方法,不包括( )。
①
精读
②
略读
③
浏览
④
创造性阅读
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【单选题】
语文课程目标的载体是( )。
①
语文教材
②
教师
③
学生
④
家长
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【单选题】
语文课程的多重功能和奠基作用不包括( )。
①
工具功能
②
教育功能
③
发展功能
④
拓展功能
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【判断题】
语文不是一门实践性很强的课程,小学语文课程应着重让学生掌握系统和完整的知识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
口语交际不是听话、说话能力在社会实际生活中的体现。
①
正确
②
错误
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【判断题】
阅读教学是引领学生搜集信息、认识世界的重要手段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
识字教学要在注意音、形、义紧密结合的前提下,根据生字的特点和儿童的实际情况,抓住重点,突出难点进行教学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文课程标准中重提识字是一二年级的教学重点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现行课程标准不重视语文课程资源的开发和利用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
小学五至六年级,要求学生会写常用汉字( )。
①
1500个
②
2500个
③
3000个
④
3500个
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