【单选题】【消耗次数:1】
交通大学的前身是1896年创建于上海的( ),1921年改称交通大学。
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电报局
北洋西学学堂
招商局
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相关题目
【单选题】 ( )年,交通大学西安分校正式命名为西安交通大学
①  1956年
②  1957年
③  1958年
④  1959年
【单选题】 ( )年,交通大学西安分校正式命名为西安交通大学。
①  1956年
②  1957年
③  1958年
④  1959年
【单选题】 1959年7月31日,国务院发出( ),同意教育部关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学,以及两校分设后若干具体问题的处理意见。
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【单选题】 1959年7月31日,国务院发出( ),同意教育部关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学,以及两校分设后若干具体问题的处理意见
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【单选题】 1959年3月22日,中共中央作出( ),使得我校西安部分和上海部分以西安交通大学和上海交通大学名义同时进入全国16所重点学校的行列。
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【单选题】 1959年3月22日,中共中央作出( ),使得我校西安部分和上海部分以西安交通大学和上海交通大学名义同时进入全国16所重点学校的行列
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【单选题】 2019年是西安交通大学建校的( )周年
①  121
②  122
③  123
④  124
【单选题】 2019年是西安交通大学建校的( )周年
①  121
②  122
③  123
④  124
【单选题】 2019年是西安交通大学内迁西安的( )周年
①  61
②  62
③  63
④  64
【判断题】 1955年交通大学电信工程系率先迁往西安
① 
② 
随机题目
【判断题】 可行性分析包括技术可行性、经济可行性、运行可行性和人力资源可行性等多个方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 系统可重用性好,网络开销低是B/S模式的优点之一。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下关于处理逻辑的描述中不正确的是:
①  处理逻辑必须既有输入的数据流,又有的输出的数据流
②  处理逻辑的一端必须和数据存储相连
③  复杂的处理逻辑需要用数据字典描述
④  处理逻辑输出、输入的数据流数目必须一致
【多选题】 以下关于处理逻辑的描述中正确的是:
①  至少应有功能描述部分
②  标识部分能体现出处理逻辑所处的层级
③  功能执行者部分可以省略不画
④  多个处理逻辑可以合并
【多选题】 结构图中的调用关系有:
①  选择调用
②  循环调用
③  直接调用
④  顺序调用
【多选题】 以下属于结构化系统设计原则的有:
①  块间耦合原则
②  块内内聚原则
③  模块的分解原则
④  模块的控制范围与影响范围原则
⑤  模块的扇入/扇出原则
【多选题】 总体规划报告中应包含以下哪些内容:
①  组织结构图
②  业务流程描述
③  企业系统规划法的实施
④  子系统的开发顺序
【多选题】 在处理逻辑的描述工具中,判断表的优点有:
①  有时还能帮助发现遗漏和矛盾的情况
②  可将各种组合情况一个不漏地表示出来
③  可通过减少变量数量简化处理逻辑的描述
④  各个条件地位平等,不用考虑条件的先后顺序
【多选题】 以下关于业务流程图的描述中正确的有:
①  业务流程图是分层的
②  业务流程图有多套描述符号
③  业务流程图需要辅之以文字说明才能更好地完成描述工作
④  业务流程图是绘制数据流程图的原材料
【多选题】 模块结构图中的模块间调用形式包括:
①  直接调用
②  间接调用
③  选择调用
④  循环调用