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【单选题】【消耗次数:1】
以下函数的功能是:通过键盘输入数据,为数组中的所有元素赋值。 #defineN10; Voidarrin(intx[N]) { inti=0; while(i scanf(“%d”,__________); } 在下划线处应填入的是()
①
x+i
②
&x[i+1]
③
x+(i++)
④
&x[++i]
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以下程序输出的结果是[填空1]。#include stdio.hvoid main(){ int x, i;for(i=1; i i++){ x=i;if(++x%2==0)if(++x%3==0)if(++x%7==0)printf(%d\n,x);}printf(“\n”);}
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①
i=1;for(;ii++)x+=2;
②
i=1;for(;;i++)x+=2;
③
for(i=1;i){x+=2;i++;}
④
i=1;for(;i){x+=2;i++;}
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①
25
②
26
③
27
④
28
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【单选题】
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①
a[i]和a[i]
②
a[i]和a[i]
③
a[i]和a[i]
④
a[i]和a[i]
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以下程序段运行后x的值为()。inta[8]={1,2,3,4,5,6,7,8},i,x=0;for(i=0;ii++,i++)x=x+a[i];
①
36
②
16
③
20
④
18
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①
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②
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③
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④
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循环for(int i=0,x=0;!x&&i<=5;i++);的循环体执行次数是()
①
5
②
6
③
1
④
无限
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【简答题】
下面程序以每行4个数据的形式输出a数组。#define N 20 #include stdio.hvoid main() { int a[N],i;for(i=0; i i++) scanf(%d,[填空1]);for(i=0; i i++) { if([填空2]) [填空3]; printf(%3d,a[i]);}}
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【单选题】
( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①
小学阶段
②
初中阶段
③
高中阶段
④
青年中期
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【单选题】
操作技能掌握的高级阶段是( )
①
操作定向
②
操作模仿
③
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④
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【单选题】
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )
①
组织策略
②
精加工策略
③
复述策略
④
元认知策略
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【单选题】
下列不是认知策略的是( )
①
纲要策略
②
归类策略
③
计划策略
④
复述策略
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【单选题】
有关技能和习惯下列说法不正确的是( )
①
技能和习惯都和一定的情境相联系
②
技能和习惯都有好坏之分
③
习惯是保守的,技能是不断向一个标准趋近的
④
习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向
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【单选题】
解决问题的最高表现形式是( )
①
获得规则
②
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③
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④
知识迁移
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【单选题】
根据认知活动的特定目标,在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略,设想解决问题的方法,并估计其有效性等是( )
①
计划策略
②
资源管理策略
③
精加工策略
④
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受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )
①
定势
②
变式
③
原型
④
内化
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计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的( )
①
组织策略
②
认知策略
③
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④
资源管理策略
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【单选题】
操作技能形成的第二阶段为( )
①
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②
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③
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④
操作熟练
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