动物肝脏有毒，不应该吃它。

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【判断题】【消耗次数：1】

动物肝脏有毒，不应该吃它。

① 正确

② 错误

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【简答题】当学生发音错误时，不应该嘲笑他们；。（汉译英）

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【单选题】要安全浏览网页，不应该（）

① A.在公用计算机上使用“自动登录”和“记住密码”功能

② B.禁止开启ActiveX控件和Java脚本

③ C.定期清理浏览器Cookies

④ D.定期清理浏览器缓存和上网历史记录

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【判断题】情绪是真实的，没有应该与不应该。（）

① 对

② 错

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【单选题】对于学生的特点，教师不应该（）

① A因材施教

② B扬长避短

③ C针对学生特点进行设计学习

④ D截长补短

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【判断题】教学活动中不应该教儿童知识。

① 正确

② 错误

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【单选题】对于孩子提出的问题，家长不应该（）。

① 鼓励提问

② 不懂装懂

③ 正面引导

④ 鼓励尝试

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【单选题】在家庭教育中，家长不应该（）

① 放下架子，乐于做孩子的朋友

② 充分发挥民主，尊重孩子的人格

③ 为孩子创造一个和谐、友爱、温馨的家

④ 让家成为管教孩子的“囚笼”

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【判断题】教师不应该介入幼儿的区角活动。

① 正确

② 错误

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【判断题】如果企业没有经济利润，就不应该生产。

① 正确

② 错误

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【单选题】 .失败时不应该有的心态是：

① 认识到失败是暂时的，成功是肯定的。

② 长时间处于低落状态。

③ 败不馁，不退缩，不放弃，跌倒了再勇敢地爬起来。

④ 总结经验，使自己吃一堑长一智。

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随机题目

【单选题】 “以人为本”的教育不能只考虑作为工具的人，也应该考虑作为（　），不能只考虑如何提高人的生存能力，也应该考虑如何增加人的存在的意义。

① 生活的人

② 理性的人

③ 存在的人

④ 目的的人

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【判断题】在笛卡尔看来，由感官获得的知识是混乱的，是人与动物共同具有的，只有由思想获得的知识才是清晰可靠的，是人类独有的。

① 正确

② 错误

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【判断题】克尔凯郭尔所说的第三阶段即“信仰阶段”，其典型的生活方式就是《圣经》人物阿伯拉罕的生活方式，其主要的特点就是个体全部的生活为信仰所支配。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “规范的哲学”是主张把人从原始认识和行为的依据中解放出来，使他们免于陈规陋习的束缚，能够自我反省，不断以新眼光来考量存在和存在方式的哲学。

① 正确

② 错误

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【判断题】为了更好地关注日益严峻的青少年一代作为人的存在问题，师生关系有必要从“功能性关系”深入到“存在性关系”。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育哲学的反思性有两层内涵：一是指教育哲学的研究是价值中立的研究，追求价值的中立；二是指教育哲学的知识是一种操作性、描述性知识。

① 正确

② 错误

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【判断题】尽管教育知识传统中的人的形象各有其独特的视角，且从“宗教人”到“社会人”有一种历史的进步性，但是，无论是“宗教人”、“自然人”还是“理性人”和“社会人”都有其不可忽视的理论缺陷。

① 正确

② 错误

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【判断题】现代教学一般是通过两种形式加以实现的，一种是制度化的形式，一种是非制度化的形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】人的“存在问题”区别于“生存问题”，前者一般只涉及具体的存在方式，而后者则关系到存在本身的意义、价值和根据

① 正确

② 错误

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【判断题】现代教学评价的一种重要特征就是“标准化”，评价的关键是答案的“唯一性”。

① 正确

② 错误

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