人际沟通是人与人之间信息传递、思想沟通、情感交流的过程,实现人际沟通的必要条件包括下列()

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【多选题】【消耗次数：1】

① 信息反馈

② 信息源

③ 信息

④ 信息渠道

⑤ 信息接受者

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【判断题】人际沟通是人与人之间信息传递、思想沟通、情感交流的过程。()

① 正确

② 错误

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【多选题】人际沟通服从于一般的信息沟通规律,实现这种沟通的必要条件包括()

① 信息源

② 信息渠道

③ 语言

④ 接收者

⑤ 信息

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【多选题】管理人际沟通中的信息反馈有哪些手段

① 搭建新概念

② 试图了解

③ 尽力接受

④ 调整行为

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【判断题】人际沟通就是指两个主体之间相互传递信息的过程。()

① 正确

② 错误

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【单选题】人与人之间沟通信息、传递信息的技术，这指的是（）。

① A.通信技术

② B.计算机技术

③ C.微电子技术

④ D.感测技术

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【判断题】在人与人之间思想和情感比信息更容易沟通。

① 正确

② 错误

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【单选题】人际沟通有许多方式,根据蒂博特对人际沟通的分类,人与人之间的吵架属于()

① 假相倚沟通

② 非对称性相倚沟通

③ 反应性相倚

④ 彼此相倚

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【判断题】沟通过程中有了反馈，表明信息接受者收到并完全理解了信息发出者的信息。

① 正确

② 错误

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① 情感

② 动态

③ 静态

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【单选题】人际沟通能力是指一个人与他人（）进行沟通信息的能力

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【单选题】合理的职业生涯设计要做到（）。

① 设定职业发展目标，评估内外环境的优势和限制，正确地了解和认识自己

② 由领导或父母设计

③ 评估内外环境的优势和限制

④ 正确地了解和认识自己

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【单选题】教育公共关系的对象—公众具有以下特征（）。

① 宏观稳定，微观渐变。

② 群体概念，个体出现

③ 类级多样，背景复杂

④ 宏观稳定，微观渐变、群体概念，个体出现、利益一致，欲求冲突、类级多样，背景复杂

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【单选题】学校发展战略的PEST分析是指（）。

① 学校所处的政治、经济、社会与技术因素的分析，学校外部背景的分析

② 学校外部背景的分析

③ 学校内部背景的分析

④ 学校内部系统、结构、战略、成员等分析

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【单选题】 1792年发表了《妇女权利的辩护》，这是第一部女权运动的重要文献，书中认为女性存在的首要目标是做一个理性的人，这是 ( )女性观。

① 自由主义

② 激进主义

③ 社会主义

④ 后现代主义

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【单选题】第二次世界大战之后，经济状况得以改善，个体开始注重并追求充实的精神生活，期望通过个体自身努力达到自我完善，( )变化也导致了终身教育理念的提出。

① 社会结构

② 个体需求

③ 教育体系

④ 经济发展

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【单选题】对于教育经费的充分性问题，值得注意的取向有( )。

① 补偿取向

② 价值取向

③ 成本取向、效果取向

④ 效果取向

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【单选题】教育经费的不公平在不同地区和学校之间表现出( )。

① “发展中的差距”

② 过程中的差距

③ 起点性差距

④ “生存性差距”、“发展中的差距”

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【单选题】 1791年，法国大革命的妇女领袖奥兰普·德古热发表《女权与女公民权宣言》，亦称《女权宣言》，( ) 运动就已经拉开序幕。

① 自由主义

② 唯物主义

③ 民主主义育

④ 女性主义

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【单选题】 ( )的文化批判是以马克思的异化理论为逻辑起点和基础的。

① 法兰克福学派

② 西方马克思主义

③ 批判教育学

④ 自由主义

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【单选题】 ( )对现代主义的反思和批判，直接影响着教育的研究和方法，引发教育家们深入地思考后现代的教育理论问题。

① 建构主义

② 现代主义

③ 后现代主义

④ 自由主义

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